初一历史征文怎么写，初一历史论文如何写

本文目录一览

1，初一历史论文如何写
2，初一历史论文怎么写关于身边的历史论点是什么
3，初中历史论文怎么写
4，初一上册历史作业写一篇关于我家历史的作文300或400字
5，初一的历史论文500字
6，初中历史作文怎么写
7，急关于初一历史反思 500字好心人帮帮忙啊

1，初一历史论文如何写

第一：题目附合第二：写够字数第三：内容符合题意（沾上边就行）

初一历史论文如何写

2，初一历史论文怎么写关于身边的历史论点是什么

先是去找论文的格式，然后再是去找一些资料，关于爷爷奶奶辈的革命故事，一些老旧的建筑他们的故事，拼拼起来就差不多了。就是注意不要写的太正经让老师一看就知道是从网上抄的。 ...... 加油吧！！！

初一历史论文怎么写关于身边的历史论点是什么

3，初中历史论文怎么写

历史学三要素：人物、事件、时间。看你选择写什么，如要写人物，那就需了解和掌握此人生活年代的社会背景、个人生长环境以及经历等等；还需了解学术界对此人研究的概况和基本评价。从基本原则说，写作历史方面的文章，应具有历史真实性，即无论写什么，不能凭空杜撰，必须要有资料支撑--历史文献、考古发现等等。

随便找个专题，写点，在百度百科抄点吧，我们都是这样来的！

初中历史论文怎么写

4，初一上册历史作业写一篇关于我家历史的作文300或400字

我只能给你一个提纲你可以按照这个思路来写毕竟是写你家的历史我们不可能了解开篇你可以介绍你家有几口人以及你祖辈父辈的年龄出生的年代为下一步铺垫中间你可以以你父辈等出生的年代为背景写一点当时在你家发生的故事以及对现在的影响结尾你可以借着这个故事对你家的影响在深挖掘下其中的道理升华主题这个思路比较适合初一的学生算不上太好但绝对不算差希望对你有用

从爷爷奶奶甚至跟老的人那里了解故事再加一点创造最好悬一点像写小说一样就行了

写家族史

5，初一的历史论文500字

三十三天天外天，白云里面有神仙。神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。人非圣贤、孰能无过。普通的人类，只是靠着出身的贵贱以及运气和自身的才能，而凌驾于他人。所创造出来的成就与错误，就成为让后世评价和学习的榜样。总之谁对谁错、谁是成王谁是蔻众说纷纭、纳百家之常、周而复史，就形成了一种文化，恭后世者学习、参考，对比人生。可是谁又能知道历史也不是全对的。当朝代更替时又有多少文化随着消失与篡改，因为当一个新政治出炉后，决不会准许前一个政治的存在。这样文化是最大的弊端，而成为新朝代更替时篡改和消除的对象，使现在的历史，让后世不敢恭维。所以当我们看到或听到，关于对前人的评价时，不要盲目的去恭维、相信。而做为我们这一代千万不要让历史把我们双眼蒙蔽，我们所要做的是学习他们留下来的知识，为到来的将来而努力、奋斗。不要回头，前面才是我们要走的路。无形的事物，是有形的根本;而没有头绪，更是事物的源泉

6，初中历史作文怎么写

历史论文的标准格式⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论. ⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》. ⑸ 引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义. ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练. ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁. ⑼ 参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码. ⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等.如果是一个话题或者是讨论一个小课题的话，可以从引用书本加以分析，另外，采取以探讨问题的方式作为一种手段，论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。直观的说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。历史小论文要一针见血，针对问题的前因后果，结合历史情况加以分析。

先写出事件的大致背景然后将事件从本质到内涵深入可以先简述事情然后摆出事情的地位和作用最后归结影响得出启示联系现实

7，急关于初一历史反思 500字好心人帮帮忙啊

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文95分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！经过两天孤军奋战，期中考试终于结束了它的使命。我还记得考试前和同桌还有好朋友打的赌：谁考得最好就请其他两个人吃糖葫芦。。。与小学不同的是，这监考老师考一个科目一换，彻底适应不过来了。坐在我旁边的，当然是初二四班的同学啦，在我们考试前，他们班班主任来到教室，教室内立刻安静了一大半，原来如此啊，初二四班的老班眼里带着几分“杀气”，又像个“虐待狂”，却不像我们班的老班那样“温柔”。。好啦，废话不多说了，因试卷还在老师那扣着，也不知多少分，就先说说考试情况吧！呃....内容如下：先考语文：因为考语文的前一天只复习了地理（这叫考前练兵，我还是觉得地理是史地生政中最简单的，可同学们却不这么认为），语文那天晚上没复习，（被语文老师知道就惨啦），只是早晨起床时草草看了看书，就奔向学校。我貌似又说了好多无关的。语文试题中的《《论语》学而篇》的其中一条，还真被语文老师说对啦，俺不假思索的写上啦！语老万岁！！语文的作文是《十三岁，我多了一份.....》这还不好写吗，我庆幸前几天看了几篇关于青春的文章，写青春就是啦，批我卷的老师可要宽容些啊，多给点分，少扣点。虽说有些课文的人名我记不大清楚，听语文老师的话，就算不对也不要让试卷空着，滥竽充数。。呵呵，这样看着都写满答案的试题，舒服！地理：由于考试前晚上复习较好，做题那叫一个快，只是不知道东半球有哪些大洲，七个洲选四个，我就不信没个对的，反正一空一分，多扣点就多扣点嘛。下午先考英语，题倒是不难，就是我太粗心。。自认倒霉：我知道的就已经减了5分了。应该没什么在错的吧！其次是生物：生物是我认为所学科目最难的一个，可考试的题却特简单，脑细胞活跃起来，唰唰唰几下就写完了，我就不应该往深处去思考这些题。第二天，也就是星期五。先考数学啦：我认为，数学是所学科目最简单的，可考试却100分钟的时间，早做完，检查了也不知多少遍，可时间还有半小时，也不知要干嘛，“虚度光阴”嘛。最后，我把试卷答案抄下来，和数学老师的答案对，只是错了一道填空题，3分就3分吧，不管了.....2.政治：说实话，政治我自开学来，回家我翻都没翻过书，更不用说背了，考试前晚上，我只是看了2小时的历史。（我是纯种的历史“白痴”）这不，考试时开始编了，（不过在上课时把该背的都背了）根据我的记忆，还能想起一点，管不了那么多，意思差不多就行了，三下两下“编”完政治，为下午的历史准备着... 下午历史在静校时间内背了主要内容，可是我背了一点忘一点，抓紧死记硬背。考试的题却出人意料的简单，\(^o^)/ 做完卷子了，只见同桌还在慢慢思索着，一颗悬着的心终于落了地，呼呼，解放了... 在我们考完试之后，老师请我们看大片。这是老师对我们的承诺与奖励（哦，忘记说了，这奖励的来源嘛，是我们上个星期广播操比赛第六名的结果，（前六名有奖状）因获得奖状，老师就有奖励啦）通过无数次考试，我悟出了一个可笑而又深刻得道理：保持一颗平常心，要有大度的“胸怀”（意思是错了题也没事，错了就错了，已经过去了，下次写对不就行了吗）。