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议论文阅读怎么读书,英语议论文怎样阅读

来源:整理 时间:2023-07-01 02:15:40 编辑:八论文 手机版

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1,英语议论文怎样阅读

议论文,是一种比较枯燥的文章,所以在阅读时呢。就要抓提干了。中心思想。每段的第一句很重要哦。在考试中呢。我建议先读题。然后从文中找答案。。有目的性的找要比盲目的读好吧,考试也需要节约时间。

英语议论文怎样阅读

2,怎么阅读议论文

议论文有论点、论据、论证三个要素。一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。二、分析论据论据是被论点统率,为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。 三、明确论证方法论证方法多种多样,常见的有四种: ①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路:看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理。 五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强,利用比较抽象的词语表现丰富的内容。

怎么阅读议论文

3,读书有三种方法作文

书是人类进步的阶梯.」我爱读书,我认为:读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死;只有人读书,才会越读越活.书的用途成千上万:移植生命,保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感.读书是一种享受,我读书时,感觉彷佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡.知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识.「以铜为镜,可知仪表;以古为镜,可晓历史;以天为镜,可知风云;以木为镜,可断春秋;以书为镜,可知真我!」“读美文如饮醇酒.酒,越酿越纯;文,愈久愈香.”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》,书如其名,在20年风风雨雨,坎坎坷坷中,磨练出了经典,这是我的爱书之一.“岁月流转,情怀依旧”,它令我感觉到了书的伟大.博大精深的文学告诉了我以前写作的方法,时代的变迁,当之无愧的群书之首.读书中:笑、叹、痛、愤、苦,感觉诸态纷呈.品书是读书不可缺少的一部分,品得深,品得真.

读书有三种方法作文

4,有关读书方法的作文

秦牧主张“牛嚼”和“鲸吞” 当代著名作家秦牧,每天都要阅读大量的书报杂志,广搏地积累知识。结果,他写出的作品宛如由知识的珠宝串成,闪耀着独特的光彩。秦牧在谈到读书时,主张采取牛和鲸的吃法,即“牛嚼”与“鲸吞”。 什么叫“牛嚼”呢?他说:“老牛白日吃草之后,到深夜十一二点,还动着嘴巴,把白天吞咽下去的东西再次反刍,嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西,也应该这样反复多次,嚼得极细再吞下。有的书,刚开始先大体吞下去,然后分段细细研读体味。这样,再难消化的东西也容易消化了。”这就是“牛嚼”式的精读。 那什么叫“鲸吞”呢?他说,鲸类中的庞然大物——须鲸,游动时俨然能一座飘浮的小岛。但它却是以海里的小鱼小虾为主食的。这些小玩艺儿怎么填满它的巨胃呢?原来,须鲸游起来一直张着大口,小鱼小虾随着海水流入它的口中,它把嘴巴一合,海水就从齿缝中哗哗漏掉,而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃,整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法,一个想要学点知识的人,如果只有精读,没有泛读;如果每天不能“吞食”它几万字的话,知识是很难丰富起来的。单靠精致的点心和维生素丸来养生,是肯定健壮不起来的。 “牛嚼”与“鲸吞”,二者不可偏废。既要“鲸吞”,要大量地广泛地阅读各种书籍,又要对其中少量经典著作反复钻研,细细品味。如此这般,精读和泛读就能有机地结合起来了。

5,怎么阅读好议论文

读的时候寻找文中的论点、论据和论证方法! 这是最基本的! 论点一般出现在文章的开头,而下面的段落就会出现论据。
第一,认真阅读课文。对于文学作品,强调整体感悟,进入艺术境界,多多品味与鉴赏,这自然是不错的。但对议论文,要多用理性思维、抽象思维。就是说,在阅读中,要搞清文章内容,区分观点与材料,把握观点与材料之间的联系,并发挥独立思考能力,作出自己的判断。阅读议论文,分段、归纳段意、归纳中心思想,似乎不算多余。 第二,阅读议论文,需要结合一点议论文知识。例如论点、论据、论证,立论、驳论等,但不需多,点到为止。目的是帮助自己阅读。如果多了,加重了自己的负担,就不好了。这些议论文常识,最好在教师引导下,由自己总结出来。 第三,调动自己的生活体验、用积累的知识去阅读议论文。议论文的内容与自己的生活都有着有直接或间接的关系,所以对自己来说它并不是完全陌生的。在阅读这些议论文时,能与自己的实际联系起来,则能取得更好效果。也更便于自己独立思考,对课文内容作出自己的判断。 第四,注意读写结合。阅读是写作的基础,读能促进写。写也可以带动读。读了立论文、驳论文,不妨让自己也写一写立论文、驳论文。当然,写的议论文要比读的议论文简单得多,但有些规律性的东西是相通的。 第五,学习议论文,应在课外多多阅读议论文,包括杂文、随笔、小品等说理性文章。虽说枯燥一些,没有文学作品能引人入胜,但逻辑的威力同样是令人折服的。

6,怎么阅读议论文

■把握文章论点   论点的表现形式主要有两种:一种是直接表现于文章之中,可以在文章中(包括标题)直接找到明确表现(陈述)论点的语句;另一种是论点在文章中没有直接表现出来,文中没有现成的语句来陈述论点,它需要读者在领会文章内容的基础上,用自己的话概括提炼论点。   论点提出的方式也可以分成两大类:一类是直接提出,开门见山地在文章开头明确提出(有的文章直接在标题中提出)。另一类是间接提出,作者先引用一些事例或事理,在对所引用的内容分析过程中提出论点。要正确把握论点可以从下面三个方面着手:(1)抓文章的标题。议论文大多以论点或议论的话题为标题,抓住标题常能迅速正确地把握文章论点。(2)捕捉段落中心句。段落中心句通常明确表现作者的见解和感情倾向,抓住这些内容就能理清作者思路,把握文章论点。(3)分析段落关系。议论文的段落之间逻辑关系特别强烈,如果在阅读时注意段落之间、段落内部句子(群)之间的关系,就能理解论据运用的作用,从中提炼出文章的论点。   议论文一般只有一个论点,但也有的文章在提出一个中心论点的同时,又围绕它提出若干个分论点。要注意文章中心论点和分论点的关系,注意各分论点之间的联系。   ■理解论据作用   论据主要分为两大类:一是事实论据,包括有代表性的事例(或史实)、统计数据等。二是理论论据,包括前人的经典论述、至理名言、民间熟语、科学定律(公理)等,这是在实践中形成共识的道理。   在概括论据内容或特点时,必须注意论据运用的语言环境,分析论据是从什么角度来支撑论点的,这些论据是否具有代表性,要注意在议论过程中的逻辑关系和作者的感情倾向。   在理解论据作用的基础上,阅读时还应展开想象和联想,能根据文章的论点补充,拓展相关的论据,读出自己的感受和认识。   ■分析论证过程   论证是运用论据来证明论点的过程,是论点和论据之间的逻辑纽带。论证过程体现作者的行文思路,先写什么,后写什么,运用这一论据企图证明什么,以及论述的针对性是什么等等,都属于要分析的论证过程。   分析论证过程还要注意文章论证的结构。议论文的基本思路可以理解为提出问题、分析问题、解决问题。其结构表现形式常有总分、并列、层进等,通过剖析结构特点,也可以理清作者的思路,正确把握文章论点。   ■感受语言特点   议论文的用语特点是逻辑严密,因此阅读时要注意文中用词的分寸,尤其是修饰语、限制语的选用。句子的安排直接体现作者的基本见解,因此,在阅读时更要注意到语气、范围、程度、语序的安排,句式的选用和有些修辞手法的运用。   文章要表达复杂的思想,还常常会选用一些复句,会注意到词句前后的照应,要会分析复句所体现的思想感情,能把握住前后照应的有关语句。   因此,阅读议论文既要注意感受文章整体语言表达上的严密,又要感受文章局部段落中的语言运用。
议论文有论点、论据、论证三个要素。一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。二、分析论据论据是被论点统率,为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。 三、明确论证方法论证方法多种多样,常见的有四种: ①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路:看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理。 五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强,利用比较抽象的词语表现丰富的内容。

7,关于怎么读书的作文 400字

读书的乐趣     读书、教书、著书、藏书是历代文人毕生之快事,因此书自然就成了文人最心爱的东西。读书,顾名思义,就是与书籍打交道。古人常说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”就是一语道出享受读书的乐趣。     读书的乐趣在于书是知识的载体,是传承文明、文化的载体。俄国作家高尔基就曾经说过,书是人类进步的阶梯。一句古训最多只能传几十或是上百年,但若是记载于书上后,千年也不会消失。如先人竹简刻书的《史记》。  读书的乐趣在于书是人类智慧的结晶,每一本书,每一个人都会有不同的见解,批注后又整理出了一本“进化”的书,这本“进化”了的书再传播给其他人,这本书就又“进化”了又“进化”。就象一个小雪球,越滚越大,成了一个大雪球。伟大的数学家笛卡尔就说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”每个人从中都可以得到无数个前人的经验,同进他也能将自已的经验总结后,留给他人学习。     读书的乐趣在于它对人精神的一种潜移默化。不管是一本漫画,还是一本人物传记;不管它是一本散文集,还是一本诗歌集;不管它是一本小说,还是一本报告文学;不管你是高兴或是悲伤;不管是孤独还是寂寞,只要是书中的只言片语能让读者心有同感,必会引起共鸣,乐而忘忧。有时侯我只要一看到我喜欢的书,就会不自觉的被书中的内容所吸引,久久不舍得放下。读完后,感觉既增长了见识,又不浪费时间,何乐而不为呢?     朱熹曾说过:“读书有三到:心到、眼到和口到”。我认为这三到之中心到最为重要。因为心到了,眼和口也就只是接受信息的工具罢了。读书时,需要细细的咀嚼,消化每一个字,直到读懂,读透。“读书百遍,其义自现”就已被你“贯彻落实”。那么,这本书就早已深深地印在你的心里,你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。     读书有乐趣在于第一,“书是一代对一代精神上的遗训。”吸收前人经验,增加自我生活经验;第二,“理想的书籍是智慧的钥匙”。自已写文章,能引用的让文章中出现几句睿智的话语,使文章大放光彩;第三,“活到老,学到老”,让你的生活不再空虚,十分充实,第四,“书富如入海,百货皆有”。见多识广,大开眼界,熟识天文地理,古往今来;第五,“腹有诗书气自华”,在读书的过程中,增加了自身的修养,可以散发出一种与众不同的气质。     想到这些,我就希望所有的同学和朋友们能和我一起享受读书的乐趣。因为只要每次读书时都能认认真真,你就会发现读书不仅仅是烦恼,而是无尽的乐趣。 够吗 (*^__^*)
“书是人类进步的阶梯。”我爱读书,我认为:读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽。读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响。书读人,会越读越死;只有人读书,才会越读越活。书的用途成千上万:移植生命,保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感。读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识。“以铜为镜,可知仪表;以古为镜,可晓历史;以天为镜,可知风云;以木为镜,可断春秋;以书为镜,可知真我!”“读美文如饮醇酒。酒,越酿越纯;文,愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》,书如其名,在20年风风雨雨,坎坎坷坷中,磨练出了经典,这是我的爱书之一。“岁月流转,情怀依旧”,它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法,时代的变迁,当之无愧的群书之首。读书中:笑、叹、痛、愤、苦,感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分,品得深,品得真.
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