夹注怎么写，署名怎么写

1，署名怎么写

所谓署名，就是文章或者字条后面的落款，也就是在右下角写上自己的名字和日期。

署名怎么写

2，批注怎么写

注释、注解、解释

概括文章、语句、语言的中心思想

批注

批注怎么写

3，夹的繁体字怎么写

夹的繁体字怎么写 ( 夹 | 夹 ) 夹的拼音/夹的音标 jiā 夹的意思是什么夹肢窝（…·zhi　wō）腋窝的通称。也作胳肢窝。

张的繁体字是：張

夹的繁体字怎么写

4，竖着的半括号怎么打出来

可以用输入法按V+数字键就可以输入了v1，里面有。1. 括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。这种注释是夹在正文中间的夹注。写文章写到某个地方，为了让读者了解得更透彻，有时需要加个注释。2. 注释的性质是多种多样的。但是，小括号内只能对前面的语句进行附加说明，不能引入新的内容。

5，关于代沟的片段 200字左右夹叙夹议写法的

代沟是两代人之间在人生观、理想、生活方式等方面的隔阂。就拿生活方式来说吧。早上起的最早的总是爸爸，他一年四季都是如此。起床后，就帮我和妈妈买早餐，然后叫我们起床。晚上，一家人围坐在方桌旁吃晚餐。爸爸和妈妈都喜欢吃面食，因此他们的面前都摆着一大碗热气腾腾的酱面。我喜欢吃米饭，蔬菜和鱼。不仅生活方式不同，连对事物的看法也有着差异。晚上，南京零距离里播放着一则消息：关于禁燃烟花的规定做出了修改，该为定时定点燃放……妈妈带着埋怨的语气说道：“这过年不放炮仗和烟花简直都不想过年。”爸爸接口道：“是呀，定时定点的放也挺麻烦的。不像我小时候，过年时要贴春联，做年糕，炮仗哪里都可以放，那才越过越红红火火呀。”“我不这么认为。”一个不和谐的声音冒了出来。“放炮仗，看烟花固然是新年里必不可少的节目。可是安全第一，没有了安全的保障，还不提心吊胆的放呀，定时定点的放是一个好主意。”“但是如果这样就会……”我们一家人又开始了碟碟不休的争论，比开茶话会还要热闹。你一言，我一语的各抒己见。到了最后，变成了我一个人和他们两个人争论，弄得唾沫星子满天飞舞才罢休。有的人会认为父母特别的唠叨，整天让你这样，那样的，烦死了。我可不这么认为，有着父母的“唠叨”还巴不得呢，和他们把个人的观点明确地表达出来，更好地加深了家庭的凝聚力。有的人也不喜欢长辈们的观点，生活方式等等。因为长辈们成长时的年代，生活背景，与我们大不相同。我们无法让长辈们的所有习惯都和我们一致。每个人都有自己与别人不同的地方，只有让自己敞开心扉地与长辈交流，那才是共同语言，那时也不会存在代沟和隔阂。好累。。。给分！给分！

6，夹组词有哪些

1、夹具[jiā jù] 加工、检验、装配工件时，用来安装、定位和紧固工件的工具。用一套标准元件组合装配成的夹具叫组合夹具或积木式夹具。2、夹谷[jiā gǔ] 古地名。春秋齐地。《春秋·定公十年》：“夏，公会齐侯於夹谷。”其故址当在今山东省莱芜县夹谷峪。参阅清顾炎武《日知录·夹谷》。《春秋·定公十年》：“夏，公会齐侯於夹谷。”其故址当在今山东省莱芜县夹谷峪。参阅清顾炎武《日知录·夹谷》。3、夹纩[jiā kuàng] 犹挟纩。夹，通“綊”。明顾起纶《国雅品·闺品》：“其（沉氏）《送弟就试》云：朝迎凤辇归青琐，夕捧鸾书入紫微。又：年来望尔登金籍，同补华虫上衮衣。较之李唐夹纩裁鏁之句，故《雅》《卫》悬绝矣。”参见“挟纩”。4、夹单[jiā dān] 夹片。《二十年目睹之怪现状》第十回：“还有给上司的禀帖呢，夹单咧，双红咧，只怕不容易罢。”《官场现形记》第九回：“忽然想起王观察是本省上司，论规矩应得写张夹单禀覆他纔是。”5、夹辅[jiā fǔ] 辅佐。《左传·僖公四年》：“五侯九伯，女实征之，以夹辅周室！”《三国志·魏志·齐王芳传》：“大将军、太尉奉受末命，夹辅朕躬。”宋沉初《周以宗强赋》：“任先宗子，协图夹辅之勋；本固王家，益植太平之趾。”明徐复祚《一文钱》：“我想做人家虽要家主勤俭，也须妻儿奴仆夹辅纔好。”6、夹纻[jiā zhù] 亦作“夹纾”。塑像的一种方法。先塑成泥胎，再用漆把麻布贴在泥胎外面，待漆干后，反复涂多次；最后把泥胎取空。故又称“脱空像”。这种方法塑像不但柔和逼真，而且质地很轻，因此又称“行像”。7、夹日[jiā rì] 在太阳两旁。《左传·哀公六年》：“是岁也，有云如众赤鸟，夹日以飞三日。”《史记·楚世家》：“十月，昭王病於军中，有赤云如鸟，夹日而蜚。”后世以喻辅佐天子。明张凤翼《红拂记·奇逢旧侣》：“今朝暂舍吹箫侣，来日还图夹日功。”8、夹片[jiā piàn] 清代官吏向皇帝上疏或向上司禀事，遇有不便写于一起的情节，或另有所陈，则用另帖书写，夹在奏折或手本的第一幅内，叫“夹片”。

夹竹桃、夹克、夹子、夹板、夹具、发夹、夹丝玻璃、马夹、雨夹雪、夹层、夹层玻璃、鳄鱼夹、弹夹、皮夹、夹袄、钱夹、夹角、夹生饭、夹叙夹议、夹缬、夹紧、夹钳、马夹袋、夹生、夹杂、夹肢窝、票夹、夹棍、皮夹子、夹缝、画夹、夹衣、夹片、夹带、夹板气、夹道、夹注、夹心、领夹、纸夹

7，怎样写批注

批注是个人对作品的再创造，会写批注的人是进了读书殿堂的人，能写批注的人是带着头脑读书的人，养成写批注习惯的人拥有一笔精神的宝藏。一、什么是批注批注就是对把文章的批评和注解，批注处一般是文章引发个人情感共鸣处，能凸显文章的精神内核，养成作批注的习惯能大大提高阅读的效果和质量。批注也是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，批注的质量体现着一个人深厚的文学功底。二、批注的位置批注的位置可以是“眉批”（批在书头上），可以是“旁批”（字、词、句的旁边，书页右侧），可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。三、批注的角度 1、文本通吃：新字新词注音释义、做内容提要、就事论事写批语、名言警句有提醒，对文本内容进行分门别类，便于日后查阅。 2、人物评点：可分析人物的性格、进行人物的对比、列出人物的成长录、剖析人物性格等的成因、联络人物相关背景知识、预测人物发展前景等。 3、剖析写法：结构安排、行文线索、前后照应等方面的可借鉴之处，皆可做为思考对象。 4、批判文本：带着批判的精神，有选择的吸纳文本的精华，对与个人观点相左处，要学生合理的质疑。 5、质疑问难：对文章提出个人的问题，生发点既可以是文本的晦涩之处，也可以是联想到的其他问题。四、怎样做批注。 1、圈圈点点在初读时用一套固定符号，注音、释字、划出重点词句、标出自然段序号、文章的中心句或重点语句等。圈点和勾划的地方不可过多，通篇都加了五花八门的记号，反而看不出哪里是重点了。 2、赏析文本可以从修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等方面赏析。（1）欣赏。示例：如《小桥流水人家》中“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。” 批注：“水鸟站在小溪的腰上，这个腰字用得真好，小溪就显得格外柔美了！我写文章必须认真推敲、炼字。” （2）感悟。示例：《窃读记》：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”批注：吃饭能让我们的身体成长，读书能让我们的思想成熟，心灵净化，人格高尚，读书和吃饭同样重要。（3）批评。（4）联想。鼓励学生进行同比迁移的联想即可。（5）补充。即仿写、续写。（6）写读后感。五、批注的注意事项1、熟能生巧。2、明确目的。要防止为了批注而批注，乱划一气，胡批一通，反而会影响对文章的深入理解。3、有充分的自主读书时间4、给学生自我展现的机会。最好有专门的批注展示课，尊重学生多元解读，允许在课堂上发表不同的意见。 5、树立榜样，交流方法写批注并不是写得越多越好，要写到点子上。鼓励学生写出自己的感悟，对自己的启示，联系生活实际，适当引用名言，引用读书时读到的例子。