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三年级写活动的作文怎么写,记一次有意义的活动作文应该怎么写

来源:整理 时间:2022-12-15 11:14:48 编辑:八论文 手机版

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1,记一次有意义的活动作文应该怎么写

你可以,联合生活中 一些有意义的活动,来写。

记一次有意义的活动作文应该怎么写

2,写活动作文怎么写要回答清楚绝对不要举N多个例子

可以写一次班级的活动等等 1,写你在活动前的心情或直接写你觉得活动的难忘 2,写详细的过程 3,总结,立意

写活动作文怎么写要回答清楚绝对不要举N多个例子

3,参加一次有意义的活动三年级作文 急

.,拥有希望,更加坚强.当志愿者,参加社会实践活动给你一些素材..:比如说你去,相信你能帮这篇作文写好,这是亲社会行为,很有意义的 再比如,为身患重病的小朋友捐款捐物,让他们感受到温暖. 素材有很多....
给你一些素材:比如说你去...当志愿者,参加社会实践活动,这是亲社会行为,很有意义的再比如,为身患重病的小朋友捐款捐物,让他们感受到温暖,拥有希望,更加坚强.......素材有很多,相信你能帮这篇作文写好。祝你学习进步!

参加一次有意义的活动三年级作文 急

4,活动的作文

一次难忘的春游 这星期四,是我们盼望已久的春游,但我一大早起床却发现外面正在下雨,心里顿时失落了下来,我知道,下着雨,学校是不会让我们春游的。于是,我做了“二手准备”:带上课本,把春游的零食也带上。 星期四,我早早地到了学校,同学们在班级里吵吵闹闹,讨论着春游的事。我才坐下不一会儿,学校广播响了,是有关春游的事,同学们都屏住呼吸静静地听通知。但谁知学校老师宣布的是:由于早上下雨,春游活动取消。同学们听了都非常失望,老师马上命令同学们拿上课本,照常上课。老师答应我们,第三节让我们把自己带的零食都拿出来与同学分享,我们听了,又都兴奋起来,课上都格外认真。 第三节课,老师讲了一半的课,让我们开始分享零食,教室顿时热闹起来,几个同学合成一组,拿出自己带的零食,抢着吃起来。陶雅婷同学趁这时拿出摄像机,拍下了这热闹的场面。同学们全都面带微笑,大口大口地吃着零食,心情非常好。老师也加入了我们的行列,许多同学主动把自己的零食拿上讲台,送给老师。老师也走下讲台,走到同学们中间,与同学们一起合照,一起说笑,气氛非常热烈。 时间过得真快,放学了,我们都收着书包准备回家了,我想,今天虽然没去春游,但过得真开心。

5,关于写活动的作文400字

今天早上醒来,我特别开心,不知道今天早上会发生什么事呢。我们没吃早饭,就跟着队伍来到了第一站——长江。眼前的长江就如一条长长的宽绸带,遥望远处,水天一色,茫茫的一片。江边的芦苇荡,一片棕黄色,一望无际,芦花点点,微风吹来,泛起层层波浪。再往东一望,金色的太阳映在长江里,金光一片,江面上波光粼粼,还有几只江鸥盘旋着,多壮观啊!上午,我们出发去现代化农业基地,刚进入暖房,便有一股湿热的气息扑面而来,我的眼镜上蒙了一层雾。虽然外面一片萧条,但这里却依然郁郁葱葱、充满生机。有紫色的菜,水培的奶油生菜、空中的紫薯,还有胡萝卜、水果黄瓜、红萝卜和紫萝卜,样样奇异的蔬菜让我们大饱眼福。接着往前走,一朵朵山茶花娇滴滴的,十分艳丽,桂花暗吐芬芳,宛如仙境一般。来到桔园,看着碧绿的树冠上挂着一个个小灯笼似得桔子,我特别开心。可是似乎所有好的桔子都被采光了,要采到个好的很难。我一面躲过树枝,一面随便采了几个,看着丑,吃着却甜得很。下午,我们做蛋糕。先不停地打蛋,再逐一放入糖、盐等材料,调出面糊,烤出香喷喷的蛋糕。虽然每人分得非常少,但吃着又热又甜,还很松软,让人回味无穷。今天的收获真多!
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6,写活动的作文400字

记得三年级时妈妈说要给我报夏令营,我真高兴啊!暑假到了,我如愿的坐上了夏令营班车。一路上我边看风景边想,会有什么有趣活动呢?车终于停在一个大院门前,领队刘老师带着我们走进大院。 啊!真大呀,放眼一望是一片望不到边的田地,右侧有个小院透过月亮门看见几排房子。刘老师边走边介绍说这是他们的原生态种植基地。来到地边老师指着各种植物对大家说:“这就是今天活动内容,地里生长的蔬菜。”听后大家不约得啊了一声。老师笑着又说:“我们平常吃的各种蔬菜,这里几乎都有。我们第一项活动就是摘自己喜欢吃得蔬菜,第二项就是大家自己动手做饭,这叫做自己动手丰衣足食。”于是大家在刘老师的带领下行动起来。西红柿摘得人最多,还有茄子、豆角、青椒与头上开着黄花挂在架上的黄瓜,它们散发出的清香,真好闻。 筐装满了,我们抬到厨房大家齐动手洗的洗切得切,又从小院鸡窝内捡了几个鸡蛋还热乎乎的呢。我们七手八脚的做熟了饭,看着盘中自己做的饭菜红的、金黄色的、绿的、紫的、白的还真好看,香味一个劲往鼻子里钻。厨房大师傅又端来一盆炖鸡,馋得大家口水都要流出来了,大家也顾不上斯文了就大口朵颐起来,不一会就风卷残云了。我感叹道:“家里怎么就做不出这么好吃的味来呢!”刘老师说:“这第一是因为菜是从地里现摘的新鲜,第二因为是自己动手做出来的。所以说嘛勤劳得人才能品味出生活的甜美啊!”这时大家不知是累了还是在回味,都安静了下来。 那个夏令营虽然时间短暂却令我难忘,时常回味。

7,小学三年级怎么写作文

一、揭开作文的神秘面纱,消解畏难情绪,放下思想包袱。对于刚刚接触作文的三年级学生来说,由于缺乏对作文的了解,往往以为写作文是多么神秘,多么高深莫测的事情,并由此产生一种畏难情绪,背上思想的包袱。为此教师在给学生上的第一堂作文课上,就应该告学生:作文实际上就是说话,是用笔说话,是再简单不过的事情。从而使学生放下思想的包袱,勇敢地,昂首挺胸地,大踏步地走进写作的大门,一平常的心态面对写作,以朴素、简单而又充满生命活力的语言开始写作,记录下自己生命的精彩时刻。二、模仿起步我们会做的许多事都是从模仿开始的。比如我们说出的第一句话,迈出的第一步路,无一不是在模仿中慢慢学会的,写作文也可以从模仿开始,而且这也是一条迅速提高作文水平的捷径。在学生写作之前可以多读一些例文,在阅读中使他们渐渐明白什么是作文,如何把生活中的人和事、景和物用完整的文章的形式表现出来,如何布局谋篇,如何开头结尾。这些东西不能靠老师抽象的讲解,而要通过多读习作去形象的感知。如此在写作中运用起来才能得心应手。注意,我主张的是模仿起步,当你通过模仿对写作有了初步的感知、体悟之后,就要忘记你读过的所有的习作,而进行自己的创作了。就仿佛《倚天屠龙记》中,张三丰教张无忌学太极,不是看你记住了多少,而忘记了才是真正的学会。我想写作也是这样,读不是让你一字不差的记住,而是提升你的境界。真正当你拿起笔来开始写时,你记下的一定要是你自己独有的人生、独有的见解和思想,即使他们是那样的乏味、平淡、肤浅,但他们是独一无二的,这正是你人生和写作的价值所在。记住:青出于蓝而胜于蓝而胜于蓝。我们从模仿开始,但为的是最终的超越。三、热爱生活,丰富人生经历。比如让你去写猫,如果你平时对它没有兴趣,甚至讨厌它,一见就打跑它,那你的头脑中就不会有关于他的生活积累,当你拿起笔时自然也就不会有的可写。其实如果你换种心态去走近猫时,你也许会发现这是一个无比丰富的世界。所以我主张应对更多的我们所能接触的事物抱有一种好奇的心态,对他们感兴趣,走近他们,研究他们,这样你的生活积累就会逐渐丰富起来。那时你不但会写出好的文章,更会拥有精彩的人生。四、多读多写这里的多读不再是指那些花样百出的作文选中的作文,而是一些名家名篇。朱自清的散文,鲁迅的小说,还有顾城、舒婷的诗歌,甚至四大名著,唐诗宋词,《三字经》、《论语》,这些都可以读。哪怕一开始读不懂,没关系,好书是可以慢慢浸染的,从你的皮肤到你的心灵!相信这样的阅读会让你的文笔提升到一种更高的境界。五、以孩子的视角去理解、批改他们的作文。最后我觉得要向老师们说几句话。对于三年级学生的作文我们不能要求太高,毕竟他们才是十岁左右的孩子。我们不可能以成人的眼光去看待他们的作文,必须返老还童去理解他们作文中所描写的生活。那时你也许就不会再认为他们的描写那么浅薄无知,而会意外的发现许多闪光点。这些闪光点正是我们鼓励、引导学生写好作文的关键所在。“千里之行,始于足下。”愿老师们能以作文为契机,引导孩子们打开人生的幸福之门。
作文一开始就是鼓励和引导学生把自己想说的话说出来。做到这点之后在从遣词造句和结构上做提高。当然多读一些课外书对提高写作水平很有帮助
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