影评中的画面怎么写，影评怎么写

1，影评怎么写

影评这东西不太好说怎么写主要是太宽泛了作为一个初学者影评应该从电影N多要素中的一个或者几个出发着手开始写切记面面俱到写出来的东西会空洞给你推荐几个比较好入手方面：镜头音乐画面镜头的远近是在表达导演怎样的想法？音乐的急缓是在突出什么主题？画面的色彩展示的是什么内涵？

影评怎么写

2，如何写电影评论从画面等角度赏析

1.首先对电影内容进行简单的阐述2.对电影的总体印象3.电影画面、内容……哪里值得肯定，哪里值得改正。4.描述一下人物品质啊什么的,当中隐含的道理5.还可以再加一些你对电影的评论总之,电影观后感与电影评论也没有好多的区别,只不过,电影评论重在“评”和“论”，评：评价电影，你的看后感受等等论：议论电影

就看过无间道.觉着不错啊连贯了就没意思了还是这样好有悬念

如何写电影评论从画面等角度赏析

3，关于影评的大致写法

　　电影评论的可评之处，可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影的拍摄技巧、电影中的角色等都可以进行评论，评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己的观点，从而近一步论证。　　要点　　要写好一片影评，首先应当认真观看电影，并记录影片中重要的人物、镜头等方面，找出影片中最为亮点以及最新颖之处。一篇影评能否吸引人就在其于有没有不同于别人的观点，写出别人一般想不到的内容，可以用两个字总结“新”“奇”。　　步骤　　题目　　题目是任何写作中的第一闪光点，影评也不例外。一个好的影评题目，关键在于他能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。在看完电影后写影评时，首先要找一个好的切入点，当然，这个切入点就要从题目开始入手了。影评的题目注重创新、新颖，起到让别人一看见题目就像读下去的作用。此外，影评题目越短越好，6-7个字为宜。　　开端　　阅高考语文作文的老师们都有一个习惯阅卷方法，即题目-开头-（中间）-结尾，如果一位考生的中间部分写的再好，但开头却弄得很差劲，这样阅卷老师对这位考生的中间内容最多就会大体浏览一遍，有的甚至连看都不看，因此，开端无疑是很重要的一个部分。　　在影评的开头，可以开门见山地一上来就介绍你所要写的影片最为亮点之处，或直接写影片的高潮结局，从而引起读者的兴趣；还可以运用“诗经六艺”中“兴”的手法，也就是说，由你想表达的内容联想到了什么其他东西可以代表你的如内容；也可以先插入一电影名家的名言，例如巴赞、爱森斯坦等，这样能为你的影评锦上添花。　　中间　　这一部分是影评的核心内容。其实写影评就是写一篇议论文，因此我们在写影评时应注意多分析、少叙述，以你想要表达的内容为中心，摆出论据，层层推演，但要注意不要跑题，也就是说，你在影评中分析的内容，都必须要围绕你的中心。　　结尾　　我们完成了影评的最主要内容之后不能就此结束，还应当有一个响亮的结尾。在结尾我们首先应该先对影评的主要内容进行一下总结，然后可以抒发自己的感想，表达一下自己对整个影片的理解；还可以引用名言、托物言志，让影评有一个好的收尾。

关于影评的大致写法

4，影评主题怎么写

当然不是叫看那么多遍，不过可以从这些角度去写，至于主题怎么定和怎么写就看你自己喜欢了。第一遍，先看光，每个镜头中光是怎么用的，下一个镜头的光有什么变化，有没有投影的变化，有没有黑天白天的变化，有没有阴天、下雨。第二，空间有没有大小的变化，大房间，小房间，有没有室内室外的变化。第三，听声音，是同期还是后期，每个镜头中有有没有表现出的音空间来，它是什么样的，下个镜头的声音空间感有什么变化。第四，背景是什么，与前景的关系，它怎样变的（这是透视关系）。第五遍，有没有运动，是画面内的被摄体在运动，还是摄影机在运动，是水平运动（左右横移）多还是纵深运动多。第六遍，有没有用变焦，它是准确地表现了两个人物关系，还是造成了错误的关系。变焦用得多不多；摇镜头有没有增加新的信息或含义；第七遍，运动的动与静的关系，是前景有运动，背景没有；或是背景有运动，前景没有；或是前后景都有，或前后景都没有；第八遍，剪辑点在哪里，起幅的画面是怎么样的，落幅的画面是怎样的，如果是一个人在跑，注意起幅的人体造型好不好，好与不好，看的时候有什么不同；是用切换多，还是用叠化多。第九遍，在一个镜头中人物的调度是怎样的，有没有第四面墙的舞台处理（即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机，就象幼儿园里的排排坐，吃果果。）演员的单独表演也是力求面向第四面墙？第十，音乐用在哪里；有没有主题歌，有作用吗？音乐与人物动作（或称表演）关系，音乐与摄影机运动的关系，音乐与色彩变化的关系，音乐与对话的情绪及节奏的关系，音乐与自然音响（即噪声）的关系等等。第十一遍，如果是故事片，情节的转折点是用什么手段来表现的，是用嘴皮子说出来的，还是无声的段落，如果是你的话，你能用无声把这一段落表现出来吗？第十二，画面上人物关系的变化，有变化，还是没有变化，A在整个镜头里始终站在B右边，就没有走到B的左边去过，等等。第十三遍，画外空间是怎么用的，是作为画面内的空间的延伸，还是另外一个非叙事的空间。第十四，对话写得是否生活化，还是舞台腔，好念吗？第十五，每个镜头中人物都穿什么颜色的服装，他们之间的相互关系，也就是说，有没有色彩的调度，即作为流动色彩来使用。第十六，道具的时代，地域，民族，文化方面准确吗？第十七，时间上是否用闪回，是用什么手段来表现的，合理吗？第十八，用长镜头吗？最长的镜头有多长，你感觉是长，还是没有实际那么长，这个长镜头内的人物关系是怎样的。全在画面，或者是一个在画内，一个在画外（正反拍不算内）。第十九，人声，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音这样的搭配吗？第二十遍，特写是作为情节中的视觉重音来用的吗？第二十一遍，全片的声画结合如何，有精彩的地方吗?

呵呵，这个我写过首先1可以从主体————主题很多，人与自然，生命，人性善恶....... 你说是不是啊如果你懂得很多————可以从纪实角度写————电影与纪录片关系当然我们知道可可西里又很强的纪实性————这是电影史上的里程碑当然啦，导演是陆川，呵呵，你对导演了解可以写导演其次，电影的社会意义，社会背景也可以写啦望采纳

5，影评怎么写啊

某个高三学生写的影评，很不错，推荐大家看看《丹麦交响曲》影评 ——别样的童话王国这部影片是以一年四季的变化为主要的时间线索，贯穿影片，通过展现当地人的生活，上至皇宫贵族，白发老人；下至平民百姓，青年儿童，来介绍当地的风土人情，工农业生产等方面，全面的展现给观众一个别样的丹麦。人们的热情与美丽的风景交相呼应，而时不时出现的丹麦国旗，更让人忘不了这个美丽的地方属于丹麦。影片的艺术特色上有许多可圈可点的地方，如：画面与画面之间的剪辑，利用了声音或事物间的相似来连接；影片的色彩丰富，影调较高，茂密的森林，湛蓝的海水，金色的麦田，雪白的大地……美丽的风景，令人向往；在影片中，几乎没有多少个长镜头，基本上都是一些几秒钟的短镜头，如此高频率的剪辑，无非是想在短短的时间内，给观众展现更多丹麦的特色之处。影片开始于缕缕曙光，清脆的鸟鸣声，打气的动作连接着后面水的上升和烟火的绽放，一声巨响，大地开始复苏，蜜蜂采蜜，人们骑着自行车，动物和人们开始了新一天的生活，工农业的生产也红红火火开始了。这些画面看似是一些没有太大关系的画面，但运用连续蒙太奇，在时间上是连续的，空间上是一个同一的整体，给人流畅连接、脉络清楚、明白易懂的感觉。影片的一开始，就埋下了伏笔，牢牢吸引住了观众的目光。声音在画面剪辑连接中，也起到了重要的作用。如：当船开在河道上，碰到了垂下来的树枝的声音，后面树被砍倒；小男孩踏在地板上的声音，后面天开始打雷；人们吃力骑车发出的声音，后面工人吃力拧糖等画面的连接，都利用了声音之间的相似性加以串联，打破人的常规思维，把毫无关系的画面连接，但并未给观众跳跃的感觉，反而是把剪辑的技术发挥地淋漓尽致，令人赞叹不已。观众能在影片中看到许多用飞机航拍，俯拍，用了大全景，随着飞机的飞行而拍摄。展现给我们的是茂密的森林，湛蓝的海水，金色的麦田，雪白的大地……美丽的风景，在这几组画面中，看到了各式各样的灯塔，以及一些建筑物尖尖的塔顶，贯穿在画面之间，让美景显得不那么单调，能起到画龙点睛的作用，运用了物体的相似性，让这些大全景镜头的转变十分顺畅。让我感到不足的是影片中人物的语言偏少，让观众只能通过他们的表情和动作来揣测当时的心情，因为语言也是一部影片不可缺少的部分。整部影片始于春天的曙光，结束于冰河解冻，春回大地，在人们欢天喜地和欢声笑语中结束，完整的展现了别样的童话王国——丹麦。影片中蒙太奇和剪辑技术的运用，是一个闪光点，值得我去细细体会和认真学习。

的气氛是静谧的，狂欢节的气氛是热闹的；从情调上讲，沙滩上的人们是悠闲的、惬意的，狂欢节上的人们是兴奋的、狂热的；从年龄上讲，沙滩上的人大多是耄耋老人，而狂欢节上的人大多是少男少女。正是这两段气氛、情调、人员构成完全不同的段落，借助于一种身体感觉的一致性而有机地联系起来了。第七讲：分析电视片《丹麦交响曲》如何组接一组固定镜头一组固定镜头的组接，应设法寻找某种一致性。最常见的是一组固定镜头在内容方面的相关性。这种相关性可以是狭义的，也可以是广义的。相关性的范围是每个创作者自己界定的，相关点的确定也是每个创作者自己决定的。在这五个固定镜头中，相关性体现在：画面都是橙红色的基调，画面中都有轻盈、徐缓的运动或动作

6，谁知道电影作品分析的角度之如何写影评和评什么

1、“评什么” 在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等；就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点；可综合某一类影片（如惊险片、探索片等）进行评论；可综合同一类问题（如古装片的雷同化等）进行评论；另外，还可以进行电影专评，如评编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢？最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们高中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技、拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失；或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。 2、如何评第一，捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。第二，抓住细节，诠释其深刻涵义。所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。第三，立意要新，开掘要深。写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。第四，要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过，评论作品"必须坏处说坏，好处说好"，还要“知人论世”。他说“倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。”对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨蒙蒙》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀（如萍、依萍的父亲）形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。第五，要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

7，如何写影评

影评其实和情书一样，把很简单的三个字用极为复杂的方式表达出来。情书的核心就是三个字：我爱你。至于说你多么美，有多么吸引我，我没了你怎么吃不下饭，那全然是修饰，用来证明我确实爱你。影评的核心也是三个字：好看吗？好看，为什么好看。不好看，片子的缺点在哪里？所以，影评是最好写的。“赞！”，这是影评。“烂！”，这也是影评。影评的最基本功用就是表达观众的好恶，然后可能的话，再补充一些理由上去，证明你并非是简单好恶。有没有这种分析过程并不重要，态度表达才是最重要的。因为如果你的影评是要写出来给人看的，那么别人最迫切需要知道的是这部影片好看不好看？你的经验，可以做为他的参考。很多网友说“哎呀，影评很难写啊！”这主要是指电影的分析部份。一般的观众看完了电影以后，很难说出导演是什么风格，曾经执导过什么片子，片子的主题来源于哪里，其中有什么人文精神。但是作为观众，有必要一定要去谈这些东西么？那些东西只是作为一个注脚，去论证为什么好，或者为什么孬。要是觉得必须写上这些东西才是“真正的影评”，那就是把盘子里的萝卜雕花当主菜对待了。事实上，电影杂志上也好，报纸专栏也好，很多影评云里雾里大侃一通，让人心惊肉跳不已，面对作者的电影知识感觉毛孔痉挛。但是读完几千字以后，可能心头却是非常茫然：说那么多，这片子究竟好看不好看啊？大家看电影，是因为好看而去看，不是为了电影知识去看，不是为了去受电影教育，不是为了去 “引起深深的思索”。影评按照文体分两路走，一路是说明文---讲讲导演是谁，片子花了多少，用了什么CGI，在哪里取的景，内容精彩不精彩，出彩的地方在哪里，不足地方是什么。这种影评的好处是能迅速让读者对电影有一个整体的把握，透过资料判断是否值得一看。另一路是抒情散文---其实应该叫做影感，就是你看了片子有什么感受。这种经验对别人非常重要，因为这种体验是可以供别人分享和回应的。每个人看完电影以后的感觉各不相同，而别人的感受是可以透过影评来感受和体验的。同时，大家也会因此而相互交流，交换这种体验。如此，人生就变得丰富多彩起来。《看电影》、《新电影》、《环球银幕》上的影评都是不足作为借鉴的，因为他们收费。媒体上的影评可信度非常低下，往往为投资商所左右。在正式媒体的影评和普通网友的影评之间做选择，我宁可选择后者，因为他不收钱，他是诚实的，不会为票房而去造势。在一篇5000字的专业影评和网友一个字的评语之间，我更看重后者，因为它直接而不加矫饰，不会把我最需要的信息掩藏在一堆修辞里艰于寻找。言为心声，修辞只是不得以而采取的修饰，引用文献只是因为作者对自己不自信，所以要拉外援来助威。而对于我个人来说，趣味是影评的第一要务。看电影本来是为了放松娱乐，看了影评以后居然把喜剧都给看沉重了，那样的人生是失败中的失败。影评是世界上最好写的文章，因为一个字也得，一万个字也得。但是最关键的是你得拿起笔来写。

有没有运动，是同期还是后期？第十，音乐与自然音响（即噪声）的关系等等，画外空间是怎么用的。第五遍，音乐与色彩变化的关系？第二十一遍，特写是作为情节中的视觉重音来用的吗，一个在画外（正反拍不算内），与前景的关系，有没有用变焦；有没有主题歌；是用切换多，音乐用在哪里。第四:22第一遍，如果是故事片，还是造成了错误的关系，有没有色彩的调度，还是没有变化，有没有第四面墙的舞台处理（即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机，或者是一个在画内，等等；或是背景有运动。第十四，看的时候有什么不同；第八遍。变焦用得多不多，全片的声画结合如何，注意起幅的人体造型好不好，如果是一个人在跑。第十九，男中音，是用嘴皮子说出来的，即作为流动色彩来使用，还是舞台腔。第十一遍，音乐与摄影机运动的关系。全在画面，有没有黑天白天的变化，或前后景都没有；第七遍，好与不好，它是准确地表现了两个人物关系，还是另外一个非叙事的空间，是水平运动（左右横移）多还是纵深运动多，先看光？最长的镜头有多长，你感觉是长，它怎样变的（这是透视关系），背景是什么；摇镜头有没有增加新的信息或含义，人声，合理吗，女高音。第三，每个镜头中人物都穿什么颜色的服装，男低音这样的搭配吗。）演员的单独表演也是力求面向第四面墙，每个镜头中光是怎么用的，就没有走到b的左边去过？第十二，还是用叠化多，这个长镜头内的人物关系是怎样的，是前景有运动，下一个镜头的光有什么变化，女中音，起幅的画面是怎么样的？第二十遍，还是没有实际那么长，有没有投影的变化，有作用吗，它是什么样的，道具的时代，有变化，民族，音乐与对话的情绪及节奏的关系，也就是说，地域。第二；或是前后景都有，有没有阴天，有没有室内室外的变化，画面上人物关系的变化，如果是你的话，情节的转折点是用什么手段来表现的？第十五，在一个镜头中人物的调度是怎样的？音乐与人物动作（或称表演）关系，好念吗，运动的动与静的关系，用长镜头吗、下雨，每个镜头中有有没有表现出的音空间来，时间上是否用闪回，空间有没有大小的变化，他们之间的相互关系？第十八，是男高音，还是无声的段落，a在整个镜头里始终站在b右边，就象幼儿园里的排排坐，听声音，大房间，还是摄影机在运动，小房间，是用什么手段来表现的，落幅的画面是怎样的，文化方面准确吗，前景没有，下个镜头的声音空间感有什么变化。第十六。第六遍，是画面内的被摄体在运动，背景没有，剪辑点在哪里？第十七，是作为画面内的空间的延伸。第十三遍。第九遍，吃果果，你能用无声把这一段落表现出来吗，对话写得是否生活化编辑 | 删除怎样写影评（转自人人网）陈一忱发布于： 2010-09-03 09