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仿写秋天的雨写写植物怎么过冬,秋天的雨带给大地的是一首欢乐的歌仿写填空要写秋天的雨

来源:整理 时间:2023-01-11 08:23:42 编辑:八论文 手机版

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1,秋天的雨带给大地的是一首欢乐的歌仿写填空要写秋天的雨

秋天的雨,带给河流的是一首的激昂的歌。
冬天的雪,带给大地的是一副洁白的画卷,带给小朋友的是一个玩耍的地方。

秋天的雨带给大地的是一首欢乐的歌仿写填空要写秋天的雨

2,秋天的雨从秋天的什么写起

要写秋天的雨,是吧?秋天的雨的特点就是“一场秋雨一场寒”,因此,写秋天的雨,最好从天气转凉,树叶发黄等方面写起。
《秋天的雨》是三年级上册11课的课文,作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。

秋天的雨从秋天的什么写起

3,小蚂蚁怎样过冬仿秋天的雨第4自然段

秋天dsffgjkfhk
加热垫,木板,巨大的泡沫塑料箱,OK
南方蚁种要加热 北方也不能太冷
有的存食物过冬 有的硬挺过去
小蚂蚁在家里开着暖气,窝在床上过冬啊

小蚂蚁怎样过冬仿秋天的雨第4自然段

4,仿写秋天的雨第2自然段

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了石榴,红红的石榴像一个个红灯笼,笑啊笑啊,笑出了红红的牙齿。它把紫色给了葡萄,葡萄像一串串珍珠,在阳光下显得晶莹剔透。橙黄色是给果树的,枇杷、橘子你挤我碰,争着要跳进农民伯伯的果篮里呢!牵牛花得到的颜色就更多了,有白的、紫的、蓝的、粉的.......美丽的牵牛花吹着小喇叭,向我们招手、点头。

5,秋天的雨写了什么秋的动植物过冬的景象

小喜鹊、松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树
天气变凉了。路两旁的广玉兰树下零星地散落着一些树叶。人们给新栽的树穿上了厚厚的衫,我知道,秋天来了。  架上的丝瓜藤沿着墙壁爬上了窗户,绿油油的叶子中间开着许多金黄色的花,秋风轻轻吹过,薄薄的花瓣跳起了欢快的舞蹈。五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞、欢唱,我知道,秋天来了。  花盆里的石榴树上,有的花开得正艳,有的花已经凋谢了,结出了一个个又红又圆的小石榴,有的还是花骨朵儿。我知道,秋天来了。  在楼下院子的角落里,勤劳的人在那儿开垦出一小片空地,在上面种上了菜,走近一看,长得最高的是深绿色的白菜,菜叶上面长着一些细细的绒毛,用手一摸,有些扎手。叶上还有一些大小不一的小洞,那是调皮的虫子贪吃后留下的的痕迹。秋风轻轻吹过,晶莹的小露珠在叶子上跳起欢快的舞蹈。长的最矮的是刚出土的生菜和菠菜,它们都是椭圆形的叶片,用手一摸又软又嫩,就像在摸婴儿的脸。舒服极了!  一阵风吹过,我觉得有些冷,忙卷缩着身子,跑回家。我知道,秋天来了。

6,仿写拟人句秋天的雨

秋天的雨细细绵绵的交织在一起,象是窃窃私语的美丽姑娘,羞涩而缠绵,欲语还休。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告诉我们,冬天快要来了。
你好,秋天的雨仿佛是失恋的姑娘,有惆怅有悲伤,流泪也是无声无息,不想让别人知道,却有淅沥沥下个不停。谢谢。
秋天,给人的印象是瓜果飘香、果实累累的,然而,在我眼里秋天是细雨绵绵的。秋天的雨像一把彩色的梳子,它把柳树的枝叶梳成了深黄色;它把枫树的枝叶梳成了火红色;它把银杏树的枝叶梳成了金黄色;它把松柏的枝叶梳成了墨绿色……秋天的杭州是个多雨的季节,早晨独自上学时,听见秋雨下在小路上“沙沙、沙沙”,仿佛奏起了美妙的音乐,于是,开启了我的幻想:“沙沙”是小蚂蚁爬行的声音;“沙沙”是树叶摇动的声音;“沙沙”是小朋友翻书的声音……秋天的雨像个淘气的孩子,东蹦来,西跳去,欢快极了!你瞧,它蹦到小女孩的雨伞上,像滑滑梯一样滑下来,又落到了花瓣上,把花瓣当作跳床,在空中摆了个pose,又以帅气的姿势跳了下来……我爱秋天,更爱秋天的雨。
这场秋雨和人的眼泪一样,啪啪的就掉落下来了

7,秋天的雨主要写了什么内容

《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。《秋天的雨》是课程标准实验教科书小学语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿 ,朗读人是张蕾 。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。其中,秋雨是一条线索,将秋天众多的景物巧妙的串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点。课文使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物,或很含蓄地抒发感情,这些被艺术化了的语言,会给学生造成理解上的困难,是教学上的一个难点。秋天的雨原文如下: 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
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