教辅人员怎么评职称，教师职称评定怎么评具体有哪些流程

来源：整理时间：2022-12-17 15:03:27 编辑：八论文手机版

本文目录一览

1，教师职称评定怎么评具体有哪些流程
2，教师职称评定条件及流程是什么
3，高校辅导员怎么评职称

1，教师职称评定怎么评具体有哪些流程

1、具备申报条件的申报人所在单位持存档凭证到中心领取职称申报表及相关表格。 2、填写后送交中心并提交相关参评材料。 3、中心进行资格审查，整理后上报区教委人事科。 4、参加相应评委会的论文答辩。 5、评审通过后，由中心统一下发资格证书，领证时交验存档凭证及交费凭证。

教师职称评定怎么评具体有哪些流程

2，教师职称评定条件及流程是什么

付费内容限时免费查看回答高级工程师职称评定条件及流程如下：1、本科毕业及以上，获得工程师资格5年以上，可以申报高级工程师。2、博士毕业，获得工程师资格2年以上。可以申报高级工程师。3、通过职称计算机能力考试获得相应证书4、通过职称外语考试获得相应证书5、准备材料和论文报评委会审批6、获得高级资格后企业发高级工程师聘书。7、通过计算机专业技术资格(水平)证书考试并获得相应级别的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得计算机专业技术资格(水平)证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。取得高级资格，可聘任高级工程师职务。高级工程师的申报评审适用于很多行业领域，凡是和工程技术相关的领域都是适用于工程师职称申报评审的，申报流程和一般的职称申报评审流程都是一致的，申报人将材料提交给单位，由单位推介给评委会，评审结束后会进行结果公示，申报人需要注意的是时间问题，职称申报都有一定时间要求，按照要求准备相关材料按时提交最关键，以上就是高工评审的条件和流程提示。您好，这是高级工程师的职称评审条件和流程希望可以帮助到您鸭，亲亲！祝您生活愉快！如果您觉得对您有帮助的话，请辛苦动下手指头点一下赞哦！谢谢~后边还有问题的话，有需要的话可以点击关注噢！方便后期的询问呐~可以点击我的头像进行一对一咨询哟~ 如果已经解答您的疑问，麻烦您点击评价给5颗小星星赞哦~ 如果有首问相关追问未解答可以留言在本页面进行咨询，如果还有其他问题可以点击头像我的进行升级服务，希望可以帮助到您~ 祝您生活愉快！更多2条 

教师职称评定条件及流程是什么

3，高校辅导员怎么评职称

一、晋升原则（一）突出辅导员的政治、业务素质及其工作实绩；（二）强调辅导员从事学生工作的基本年限。二、基本要求（一）政治强。具有坚定正确的政治立场，热爱大学生思想政治教育事业，具有较高的思想政治觉悟和理论素养，能够时刻与党中央保持一致。（二）业务精。具有扎实深厚的业务素养，掌握大学生思想政治教育规律，善于运用各种新的工作载体，努力拓展工作途径，能够不断适应新的形势、胜任新的任务。（三）纪律严。严格遵守纪律，依法办事，坚持原则，秉持公正，能够自觉维护全局利益。（四）作风正。坚持和发扬党的优良传统和作风，理论联系实际，密切联系群众，爱岗敬业，立德树人，能够处处体现为人师表的品德风范。三、任职条件（一）科级辅导员任职条件1、工作年限条件晋升副科级辅导员，专科及以下学历者须在辅导员岗位连续工作四年以上；本科学历者须在辅导员岗位连续工作三年以上；硕士毕业生须在辅导员岗位工作一年以上。晋升正科级辅导员，本、专科学历和硕士学历者须任副科级辅导员两年以上；本科学历和硕士学历者在辅导员岗位连续工作四年以上，专科及以下学历者在辅导员岗位连续工作五年以上；博士毕业生在辅导员岗位工作满一年可直接任正科级辅导员。2、工作业绩条件能够认真履行岗位职责，完成学生的教育和管理工作。任现职期间年度考核均为合格以上。3、职业资格条件晋升副科级和正科级辅导员，须获得国家认证的职业指导师或心理咨询员资格证书，并能对学生进行有效指导。（二）处级辅导员任职条件1、工作年限条件晋升副处级辅导员，须任正科级辅导员三年以上并在辅导员岗位连续工作八年以上。晋升正处级辅导员，须任副处级辅导员三年以上。2、工作业绩条件任现职期间，能够认真履行岗位职责，业绩突出：有两次以上年度考核为优秀；个人或所带学生团体累计获得校级及以上荣誉称号不少于两次；每年至少承担一门与大学生思想政治教育相关的课程，教学效果良好。3、职称条件具有副高级以上技术职称。4、职业资格条件须获得国家认证的高级职业指导师或心理咨询师资格证书，并能对学生进行有效指导。扩展资料根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第十一条高等学校应当结合实际，按专任教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效，单列计划、单设标准、单独评审。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。第十二条高等学校可以成立专职辅导员专业技术职务（职称）聘任委员会，具体负责本校专职辅导员专业技术职务（职称）聘任工作。聘任委员会一般应由学校党委有关负责人、学生工作、组织人事、教学科研部门负责人、相关学科专家等人员组成。第十三条高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法，根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应级别的管理岗位等级。参考资料来源：石家庄铁路职业技术学院-关于高等学校专职辅导员行政职级晋升的暂行办法

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