跳棋怎么写，我是初三学生上课玩跳棋让老师看到写检查怎么写

来源：整理时间：2023-07-01 06:07:11 编辑：八论文手机版

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1，我是初三学生上课玩跳棋让老师看到写检查怎么写
2，下跳棋作文
3，孩子报名学跳棋家长的建议怎么写
4，描写下跳棋快乐的句子
5，关于我学会了下跳棋的作文三百字以上
6，帮我写一篇有关跳棋的文章
7，请问怎样下跳棋谢谢
8，跳棋怎么下

1，我是初三学生上课玩跳棋让老师看到写检查怎么写

把你上课玩跳棋的经过全部写出来，最后再写出自己这样做是不对的，承认错误。求老师给你次机会，就这样写很简单，多放一些屁就行了。我很有经验的。

我是初三学生上课玩跳棋让老师看到写检查怎么写

2，下跳棋作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的下跳棋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。下跳棋作文1 　　下跳棋是我的乐趣之一。　　前些天，妈妈买回来一盒跳棋，我兴奋极了，像看见宝贝似的爱不释手，盒子上标着“看谁最早到达胜利的彼岸”这激发了我的兴趣，恨不得马上就学会。　　晚上，我缠着妈妈教我下跳棋，妈妈答应了，我很开心，以“迅雷不及掩耳之势”摆好了棋盘，我学着妈妈的样子，一步一步地走着，我不是蹦差了线，就是“远在天边，近在眼前”，明明是可以一连跳好几步却看不见，或者是一步一步地挪，眼前有种一叶障目的感觉，觉得下跳棋比登天还难，妈妈却说：“孩子，你要运用你聪明的小脑瓜，把棋子排成连跳路线，同时必须设法阻止我的棋子，使我的棋子不能连跳，懂吗？”我似懂非懂地点点头。一轮演练又开始了，我虽然是个新手，但不比别人差。妈妈又告诉我：“你不要把后面的棋子落下，一定要跟上，有机会就得往前走！” 　　不久，我渐渐地熟悉了跳棋这位“朋友”。一天，我又向妈妈挑战，我为自己铺了好几条路，真是“条条大路通罗马”呀！不一会儿，我发现妈妈要借我的光，蹦到棋盘中去，于是我急忙把它的去路堵死，妈妈没想到我会用上这一招，脸上露出惊慌失措的表情。不久，胜负已定，我居然赢了妈妈，妈妈逗我说：“女侠，今天这盘旗我可是佩服得五体投地！” 　　通过玩跳棋还让我懂得了：一定要跟着队伍走，落得远了就很难再跟上。下跳棋作文2 　　“啊！又输了！”我懊悔地说：“不算不算，再来一把。” 【以实际情节开头，有一定吸引力】　　这就是我和妈妈在下棋，我又输了。和妈妈下棋我总是输，所以妈妈送给我一个外号“常输小姐”。我不喜欢这个称号，可也老是推不翻这个称号。【讲清缘由，为后文铺垫】　　每天，我都鼓起勇气，跟妈妈挑战。直到有一天，我目不转晴地盯着棋盘，心里仔细盘算着下一步，一步，二步，三步，我把妈妈落后越来越多，最后，我取得了胜利，这可真是千载难逢呀，我高兴得原地一蹦三尺高，对妈妈说：“哈哈，我赢喽，以后不许叫我“常输小姐”了，叫“常胜将军”。妈妈满不在乎地说：“这次赢了可不是说永远都会赢，但是妈妈准备鼓励我一下，这次赢了也是很不错的，下次继续努力吧。”接着，我又央求妈妈下几把，我们两人的战况持平，都是一个赢两把。妈妈不下了，说今天运气不好，明天再来。第二天，我和妈妈2：0,太好了我终于超过老妈了。【对整个挑战过程描写得很细致，但是语言很平淡，还需改进】　　在一次一次的失败中，我没有气馁，而是坚持下去，到最后，我果然成功了。以后，无论遇到什么事，我都会用这种精神去迎接我的胜利！　　我喜欢和妈妈下跳棋，它让我提高了IQ，更让我喜欢的是在下跳棋中我学会了坚持，学会了征服，棋如人生。【通过下棋，领会到一些道理，不错！】下跳棋作文3 　　要论琴棋书画，我的棋一定是最差的，前天，我和爸妈一起下了三盘跳棋，可是我又突然发现了我棋的天赋。　　作业做好了，只剩下一个周记了，又七点多了，该干什么呢？“妈妈，我们来下跳棋吧。”我不知不觉嘴里说出一句。又连忙拿出跳棋。摆好了开始下。妈妈一开始非常得意，认为我是菜鸟，根本不把我放在眼里。刚开始我只会顾着前面，顾不着后面，我有点力不从心。妈妈只在一边催我，还帮我指着一条路说：“快，快，记得后面的这个棋子可以走。”虽然妈妈指着的这个棋子可以走的很远，但条条大道通罗马，我有发现了能走的很远的一条路，而且妈妈铺好的路一下子被我堵住了。就这样，我小心谨慎地为自己铺路，同时巧妙的塞妈妈的路，最后妈妈输了。可妈妈不服气，说：“再下一盘，我肯定能赢。”第二盘，我吸取第一盘教训和经验，瞻前顾后，并且顾全大局，我还是赢了。我得意得手舞足蹈，乐的合不拢嘴。　　我的“胜利”惊动了爸爸，他老人家居然也要和我杀一盘。一开局，我形势大好，大部分的棋子在我的精心谋划下，已杀到半路。可这是，爸爸的棋子堵住了我的各个通道，我好像无路可走了。爸爸诡秘地一笑，“不如走这一步吗！”对呀，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”可是我刚刚走了这一步爸爸的就从他的地盘跳到了我的地盘。我的棋子成了他的垫脚石。这下我可气了。我被爸爸骗了三次，我输了。　　爸爸说：“以后不要轻易的相信别人，天下没有免费午餐。” 下跳棋作文4 　　炎热的下午，我在老师家看书。看完书后，老师提议玩跳棋。可是我不会玩，只能在旁边观战。　　下了一盘棋，胜者自然是老师。“哇，老师的棋艺太高了。我也要学！”“好呀！”老师说，“先从小跳开始学。”我们把棋子一个个摆好，老师就温和地说：“小跳呢，前面必须有一座桥才能跳。先看我跳吧。”老师一抬手，就往前跳了一步。我跟着老师，也往前一跳。下着下着，老师兴高采烈地说：“我有一步好棋！”她一下就跳到了我的地盘里面。我紧紧盯着老师跳过来的“路”，也把我的一颗棋子原路跳到了老师的地盘里。这叫“来而不往非礼也”。就这样，我渐渐地学会了玩小跳。　　过了一会儿，老师神秘地说：“想不想学大跳？大跳可比小跳有趣多了。”我大声地说：“好的！”金嘉玮只会小跳，所以他也和一起学。老师边讲边做示范：“大跳的要领是对称，只要和中间的桥距离相等，无论多远，你都可以跳过去，而且可以连跳。”我们跟着老师，先跳小跳，再跳大跳。下着下着，我眼睛一亮，发现一步好棋。我一下子就把棋走到了对面。金嘉玮感到不可思议，金老师也夸我下得好。原来下跳棋，也不是那么难嘛。　　下跳棋是很有趣的娱乐活动，还可以开发我们的智力。回家，我一定要叫妈妈买一副跳棋。下跳棋作文5 　　提起下跳棋,我便不由得想起学跳棋的情景。　　那时一个冬天的早晨，我闲在家里没事干。妈妈拿着跳棋走过来亲切地对我说：“我教你下跳棋吧。”我同意了。　　妈妈告诉我规则，然后示范一遍。我说：“懂了，懂了，就这么简单，谁不会下？”便自告奋勇地的对妈妈说：“杀一盘？怎么样？”“好吧，不过，输了可不许哭鼻子。”妈妈不肖一屑地说。　　不一会儿，我就被妈妈杀个落花流水。我的眼泪在眼眶里直打转，再看看妈妈得意的样子，我真想哭了，但一想到我许下的承诺，又硬是把眼泪强咽回去了。　　也许妈妈看到我这样，于心不忍，便走过来安慰我，我这下火气更大了，把棋盘往地下使劲一摔，棋子滚落了一地。这时，不争气的泪水终于流了出来。妈妈一言不发，默默地捡起我摔的棋盘和棋子摆好，对我说：“什么事都不是一蹴而就的，跳棋也一样，我来教你几种跳棋的基本方法。”说完妈妈将几种基本方法教给我。我懂了，便对妈妈说：“哦！是这样。妈妈我们再杀一盘！”果然，这次我有了点进步，我非常高兴，继续和妈妈下第二次、第三次…… 　　现在，我的棋艺已不止是能下赢妈妈，连平日一家之主的爸爸也成了我的手下败将。　　我喜欢下跳棋！因为它丰富了我的业余生活，也提高了我的思维能力。下跳棋作文6 　　跳棋是我喜欢的一种智力小游戏，晚饭后，我和妈妈兴致勃勃地下起跳棋来了。跳棋在3年级的时候就学会了，就是棋艺不精。　　下跳棋呀，妈妈水平还是可以的，但是相对羽毛球来说呢！就差了那么一点点。　　跳棋的玩法：首先是谁先到达对方的家，算是胜出。棋子可以向前滚动，可以借助中间的棋子做桥，跳过去，下棋的时候要想办法拆对家的桥，让她不能搭上你的桥。　　开始下跳棋了。刚开始，我还很放松，因为我不害怕妈妈，我相信自己一定能赢。但自信有点变成骄傲了，只有猜想却没去努力，当然会输咯！所以我没过一会儿就“支撑”不住了。我十分着急，想着应该怎么下下一步棋子，可就是没有能够搭桥的棋子呀！没办法，我看妈妈悠然自得的样子，便请妈妈告诉我怎样下下一步棋子。妈妈告诉了我窍门：“在别人出棋的时间，你就赶紧想好下一步棋应该怎样走。”可我当时却没听取教训，一意孤行，现在才知道这是多么重要的一只“拦路虎”，看来现在我是“打”不过去了。所以这一局我以失败告终于妈妈。　　第二局跳棋游戏又开始了。才刚刚下了一会儿，我就看见妈妈正在认真的苦思冥想着，我在精神上也不甘示弱，好好思考，吸取上一局的教训。虽然“路途”中还是有许多更加凶猛的“拦路虎”，但我一个个慢慢“感化”了他们，战胜了他们。这一局我赢了！赢了妈妈4步棋呢！　　获得胜利的感觉真好！这告诉了我凡事都要认真思考，坚持到底才是胜利！下跳棋作文7 　　每当读到“有志者，事竟成”这句振奋人心的名言时，我的脑海里就会出现那个令人难忘的小镜头。　　那个夜晚，我们一家吃过晚饭后，我对爸爸说：“爸，咱们俩来下一盘跳棋吧！”爸爸爽朗地说：“好啊，让我来看看你的棋艺有没有长进。”我拿来一盘跳棋放到桌上，“开始吧。”我心平气和地说。　　起初，我一直占上风。到了中段，爸爸抢先一步，一口气跳过了我的三颗棋子，还差三四步就能跳到我的“老巢”了！我也不甘示弱，“噔噔”两下跨过了他的两个“兵”。谁不知爸爸看准了这个空当，一下子就率先踏进了我的“领地”。我看到这情形，一咬牙就跳进了爸爸的“领地”里。一颗、两颗、三颗，我的棋子开始慢慢入侵对方的“领地”。但是，当我看到爸爸的最后一颗棋子稳稳当当地进入我的“老巢”时，我愣住了，因为我没料到爸爸那么快就赢了！我不服输，于是就在休息时慢慢思考，突然我想到了“有志者，事竟成”这句名言，之后马上想到了一个打败爸爸的方法。　　第二局时我率先出棋，爸爸在后面紧跟着。这时我看到在爸爸的“S”形队列旁有一条小暗道。接着，我瞄准空当，趁爸爸不留神，一步就跨进了他的“领地”。爸爸目瞪口呆，连连夸我：“妞啊，一段时间不和你下跳棋，棋艺就长进那么快啦，真棒！”我得意洋洋地回复老爸：“哼哼，见识到我的厉害没！” 　　接下来，我又用同样的方法赢了老爸。只见老爸拱起拳头说：“师傅请受徒儿一拜！女儿棋艺高超，请收下爸爸这个徒弟吧。”“好吧好吧，爸爸徒弟要听师傅的.话哦！”我笑着说道。　　爸爸竟成了我的徒弟！我十分得意，开心极了。看着爸爸，我又想起了那句励志的名言，它使我一生受用不尽，给予了我前进的动力和勇气。下跳棋作文8 　　最近，我迷上了跳棋，整天缠着妈妈跟我下。妈妈教给我：下跳棋的时候自己要想办法给自己“搭桥”，还要想办法利用别人的“桥”，同时也要堵住别人，不让别人利用你的“桥”。我自信满满，没把妈妈的话当回事。　　在下的时候，我只记住了妈妈的最后一句话——不让别人利用你的“桥”。我千方百计地堵住妈妈的路，但下了一段时间后，我忽然发现，我只顾去堵妈妈，不但没有走到预定位置，还走偏了许多。我想扭转局面，但却为时晚矣。很快，妈妈便走到了预定位置。　　放好棋盘，妈妈走到我面前，对我说：“孩子，你知道吗？有时你光去堵别人的路，同时自己也会把自己的路堵住了。做人也一样，有的时候，在竞争时，我们是需要堵住别人的路去成全自己，但是不能盲目地去堵别人。在堵别人的路时，也要记住给自己留一条路呀！” 　　妈妈的话使我想起了一则故事：有一只狼，它在捕捉一只松鼠时，却发现松鼠从山洞里一个小洞逃脱了。它非常生气，于是把山洞里所有的小洞全堵住了。有一天，一头饥饿的狮子闯进了狼的洞穴。洞里唯一的出口被狮子堵住了。狼这才想起自己当时堵住山洞里小洞的作法，悔不当初。它因为无路可逃，所以被狮子吃掉了。　　妈妈的话使我豁然开朗。在第二盘跳棋中，我比妈妈早到了指定位置，取得了胜利。同时，我还悟出了道理：在堵别人的路时，也要为自己留一条路。下跳棋作文9 　　“冲呀！”“快飞！”“”教室里传来一阵阵欢呼声。我们正在进行一场跳棋大赛。　　我自信满满地摆好棋子，迫不及待地等待对手，心里有点骚动，心中的那只小兔子很不安静。我觉得自己像一员大将，威风凛凛地率领着千军万马，等待战事开启，仿佛天地都已落在我的铁蹄之下。　　随着老师一声令下，我率先派出一位士兵，它挥舞着大刀，一马当先，如闪电一般，打通了成功的大门。看，对方不紧不慢地指挥着部队，整齐划一地、浩浩荡荡地飞奔而来。我方部队也似潮水般排山倒海地向前迸发，踏上对方架起的“彼岸桥”，顺利地抵达目的。　　正当我洋洋得意之时，我突然发现一个士兵孤零零地在家门口徘徊，进不得，也退不得。对方立起一座高大的城墙，将它围得水泄不通。望着孤军奋战的士兵，我心急如焚，如猴子吃了辣椒抓耳挠腮，头上都冒出了冷汗。　　我暗暗告诉自己，遇到困难不能慌，要冷静。慢慢地，我那颗狂蹦不已的心渐渐平静下来。我计上心头，带领两名大将，搭成一条“高速公路”，有惊无险地让这孤兵脱离了“火海”，回到了大本营，最终取得了胜利。我觉得自己像拿破仑，高兴得一蹦三尺高。　　下跳棋真有趣呀！这场别开生面的跳棋大赛，让我明白了，遇到险境，一定要冷静，想办法克服。下跳棋作文10 　　自从我得了一副跳棋后，全家便为此热闹了起来。每天下午做完作业后都要下两盘，吃完饭休息时也要杀两盘过过瘾。　　自从领教了老爸和老妈的“等距离跳”之后，我的水平突飞猛进，自己也摸索出一套方法来。以前跟老爸下时，老爸棋子都很快进入了老窝，弄得干着急。现在，我的棋子已纷纷归队，而老爸的棋还在通往老巢的路上。若不信，请看下面的两轮恶战。　　第一轮战斗打得轻轻松松。开局时，我稳妥的开始“搭桥”。别看我前面的几个棋子气势磅礴，好像要大干一场似的，其实这是我的老招法，看着子多，只不过搭了一座桥而已，只是为了“偷渡”老爸的桥。这样才能跑得又快，又可以在乱中拆桥、堵桥。好日子可终于等到了，等我的桥和老爸的桥接通后，搭桥结束的号角就吹响了，我的“过桥号”也吹响了。随着号角声，第一个准备“过桥”的棋子顺利到达了对面的老窝，又顺势挡住了老爸的路。这可把老爸急坏了，思考了好一番，才赶紧集中兵力，欲重搭一座小桥，好与大桥相连。我又灵活地拆了桥，又借助了他的棋跳入老窝，第一局就这么赢了。　　第二轮，我的桥还没造好，老爸就鬼使神差的为我搭了一个跳台，这个跳台只能让我跳，他却不能利用。于是，我的搭桥计划提前收工，早早地去他的老窝里喝茶了。气得老爸直叫唤，却什么也说不出，我讽刺到：“这可不是当年的老爸哟！” 　　现在，我最大的愿望就是下赢厉害的老妈，这样我就是家里的跳棋第一人了。下跳棋作文11 　　今年暑假，我到姐姐家玩，我们每天的事情就是起床洗漱，吃饭写作业，玩跳棋，下午五点半就下楼运动。晚上吃完晚饭后看会电视，就这样，暑假中的一天就过去了。　　其中，我最喜欢玩的是下跳棋，那是因为从前我不会下，结果我从一无所知到会玩跳棋，一玩就玩上瘾了，过程是这样的：　　刚到姐姐家的那一天，没什么事做，忽然，我看到沙发上有一盘棋，我走过去，拿起来一看，哟！是跳棋，我高兴的想，可以玩跳棋！可是我不会玩呀，就在这时，姐姐走过来，问：“会玩吗？咱们来下一盘吧！”我无奈的说：“我不会，怎么办？”姐姐爽快的说：“不会我来教你！”“好啊好啊”，我高兴的答。　　姐姐说：“跳棋就是走自己身边的障碍棋，自己棋的位置与障碍棋隔着几个洞，那么棋就跳到障碍棋对面隔几个洞的位置。下跳棋其实非常简单，就是要思考。” 　　某次，我和姐姐“对擂”了一决，我自豪的走出了我的第一步棋，姐姐紧跟其后，但不一会儿，看到姐姐那么认真，我就分心了，满不在乎的想：“干嘛这么认真，看到可以走哪颗就走哪颗不是更简单。”于是我更加不专心了，一会儿唱唱歌，一会儿说说话，不知不觉，两盘棋下完了，可是我都输了，我仔细的反思了一下，觉得是我不认真，又没有思考就下棋的结果。哎，真是一招不慎，满盘皆输！我不服输，下决心要专心对待每一步棋，于是我又叫姐姐来下一盘，这次，我认真思考，仔细比较，终于如愿以偿得了冠军。　　这次我明白了，无论下棋还是学习，都要专心致志地去完成，不能一心两用！下跳棋作文12 　　说起跳棋，我就很兴奋，我们每个星期三下午的兴趣课都是我最期盼的，兴趣课上有下跳棋的、看书的、唱歌的、跳舞的、编织的等等，其中我最喜欢的就是下跳棋，因为除了喜欢它五颜六色的颜色外，下跳棋是一个动脑又动手的活动，它会让我变的心灵手巧。先给大家介绍一下跳棋的构造和玩法吧！　　跳棋盘是由六个颜色组成的一个六角形棋盘，盘子里有红色、黑色、白色等各种颜色的玻璃球，每种颜色的棋子一共有十颗，玩时各摆一个倒的三角形，第一行摆四个棋，第二行摆三个棋，第三行摆两个棋，第四行摆一个棋。棋子可以移着走，也可以跳着走，谁的十个棋子全部到对方的那边，谁就是赢家。　　我的伯伯就是跳棋迷，经常没事就到我家和我下几盘棋，我爱跳棋有一部分原因可能是受到伯伯的影响，平时没事我也会到伯伯家去玩几盘。寒假的一天，我又拿着跳棋到伯伯家去对弈，我们先用“石头”、“剪子”、“布”的方式决定先后顺序后，便开始了比赛。比赛实行的是三局两胜制，第一局伯伯胜利了；我开始着急，第二局开始后，我每走一步都小心翼翼，把伯伯的棋子堵死，结果我赢了，但也不敢掉以轻心，这才一比一平；第三局开始了，我和伯伯都很小心的走好每一颗棋子，但是伯伯接了个电话，我就抢着走了一步，结果我赢了伯伯。虽然我赢了，但我知道是伯伯让了我，不管怎么样，我都很开心，也让我明白了一个道理，不管干什么，都要加倍努力，才能成功。我以后一定好好下棋，能真正的赢伯伯一局。跳棋不仅使我体验到其中的快乐，也能使我头脑灵活。　　也使我懂得以后干任何事情都要认真，有耐心，有恒心才能成功。下跳棋作文13 　　最近电视上上演了“出棋制胜”这个节目，我越看越上瘾，并且把我忽略很久的跳棋又重新搬了出来，每天都要下几盘。这不，今天晚上，我与爸爸妈妈又开始了紧张的厮杀。　　剪刀、石头、布！我出的是布，爸妈出的是石头。爸妈又经过出拳确定了走棋的次序：我先走，爸爸其次，妈妈最后。刚开始，我就全力以赴地为自己搭了一个可以直通对面的“桥”。不料精明的爸爸用一颗棋子挡住了我的“桥”。拆完桥后，他还得意地望着我，那眼神儿仿佛在说：“拆你的桥，拆你的桥，看你怎么办？我气得咬牙切齿。但我马上想到了一句话，“条条道路通罗马”，如果走一条路行不通的话，可以走其他的路试试。对，就这么办。我又尝试搭另一条桥，但我搭的桥老是不成功。　　爸爸跟我说，你有一个致命的弱点，那就是光顾着把前面的几颗棋子跳进大本营，而忽略了后边的棋子，导致棋子前后桥路断裂，后边的棋子只好一步一步慢吞吞地往前走，这样你就容易落后。所以你可以把桥搭好，让棋子前后呼应，中间保持一定的连贯性，这样可以充分利用桥路，让棋子多跳几步；若别人拆了你的桥，你就把棋子往前跳几步，一旦别人让开，你立刻利用自己的桥“吧嗒、吧嗒”接连跳几步，有时还可以充分利用别人的桥，使棋子快速到达大本营，取胜的机会就大了。在爸爸的指导下，我慢慢地研究起我的桥路，终于，我又要搭出了一条通顺的桥路，连爸妈都说：“太厉害了”。最后，我的棋子第一个全部进入大本营。胜者----是我！下跳棋作文14 　　我最喜欢下跳跳棋了，跳跳棋好玩又需要脑筋。　　下雨的周末真不好，只能待在家里。姐姐叫我陪她下跳跳棋。跳跳棋由一颗颗圆圆的珠子组成，看起来真是太美了。　　游戏开始了，我们紧张地走着每一步，我们几乎每一步都在动脑筋，毕竟我还是新生嘛！正在我想我是新生的时候她就送给我一个猛然袭击，她得意地翘了翘眉毛，好像在说：“哼！我厉害吧，我告诉你我是不会手下留情的。”“切，有什么了不起的，放心吧我会追上你的。”我不服气的想到。正当她得意忘形的时候走了一步错棋。哈哈，正好帮我搭了一座桥，我抓住了这个好机会，拿起棋子就跳、跳、跳、跳，跳到了她那边顶端。姐姐看见了目瞪口呆。“早知道我就不走这步棋了”，她后悔不已喃喃自语道，我的心里可是笑成一朵花了。走着走着我的棋子一个都只能跳一步了，姜还是老的辣，眼看姐姐就快走完了，我急得手足无措。就在这时我的爸爸来了，他看了看说：“宝贝，你这个棋还有救，让我帮你一把吧！”只见爸爸跟姐姐争抢位置，不知爸爸施了什么法，我都没看明白，不一会儿爸爸就占领了姐姐的地盘，“耶！爸爸赢了！”我高兴地拍手叫起来。　　这次下棋是爸爸帮我赢的，以后我得好好钻研，我要自己弄明白，我要自己赢。通过这次下棋，我体会到了做任何事情都要动脑筋，把握住机会，才能成功。下跳棋作文15 　　我一直对跳棋很感兴趣。今天，妈妈说要教我怎么下跳棋，我高兴的一蹦三尺高。　　“首先，我们学怎么摆跳棋。”妈妈说，还没等她说完，我就抢着说：“我会。”一边说一边就把棋摆好。妈妈看了却哭笑不得，为什么呢？原来，我把所有的棋盘都摆满了。我急忙撤去其他四个，只剩下了我和妈妈面前的两组跳棋。　　“跳棋简单来说就是一方的棋子和另一方的棋子对跳，一般是隔一个棋子跳一下，可以连跳，咱们的规则是最多只能隔三个棋子跳，前面没有棋子只能往前行进一格，要注意的是落子的地方必须是没有棋子的空位，明白了吗？”我点了点头。于是，我和妈妈开始下跳棋了。　　这时妈妈又说下跳棋的目标，如果是两个人下，简单来说就是把两边的棋，跳到对方的“家”就可以了，谁先成功谁就赢。　　我们开始下跳棋了，妈妈先走，下到关键的时候我却出错啦，不知该怎么下。“现在你要先让已经进去的棋子给在外面的棋子腾出空，要不然在外面的棋子就没法进来。”妈妈说。我听懂了，于是就开始调整棋子的位置。　　“我赢了。”我高兴地叫。原来，在双方各剩一颗棋子时，妈妈走错了一步，所以我的棋子就率先逃离“战场”，回到了“家”。　　跳棋带给我快乐，带给我阳光，带给我灵感。

下跳棋作文

3，孩子报名学跳棋家长的建议怎么写

建议孩子要善于动脑，在下跳棋时能连跳尽量连跳。建议老师多教一些跳棋技巧，让孩子在跳棋中培养自信。

有一种默契叫做心有灵犀，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫有你相伴。谢谢你，朋友！因为你，我的生活才能更加丰富多彩。

孩子报名学跳棋家长的建议怎么写

4，描写下跳棋快乐的句子

下跳棋四我生活中的乐趣，当我心情不愉快的时候下跳棋就会转移我的注意力，我就会很快的调整好自己的心情，就不会把自己的坏情绪带给别人，所以在下跳棋的时候我的心情非常的愉悦，就像那蝴蝶在花丛中翩翩起舞一样，别提有多开心了。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

5，关于我学会了下跳棋的作文三百字以上

我是一个很喜欢小跳棋的人，可平时学习忙，爸爸妈妈也很忙，在家里很少机会下跳棋。寒假了，我的下棋机会多了起来，这个星期天爸爸休息，我就和爸爸下起了跳棋。第一盘我很快就输掉了，心理很不舒服，想耍赖，可又觉得不好意思。第二盘我又输了，我就忍不住要爸爸高抬贵手，可爸爸说要我自己动脑筋，故意让我，我就不会有进步。还说这就与学习一样，只有靠自己努力，才能有进步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我还是听我爸爸的话。第四盘我又很快就输掉了，心理又是很不舒服，又想耍赖，可又觉得不好意思。之前的第三盘我也输了，连输三盘。于是我就忍不住要爸爸高抬贵手，可爸爸说要我自己动脑筋，故意让我，我就不会有进步。还说这就与学习一样，只有靠自己努力，才能有进步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我还是听我爸爸的话。最后我比前两盘更努力用脑筋了，终于我让爸爸尝到了输的味道，爸爸输了，我真高兴。

提起下跳棋，我便不由得想起学跳棋的情景。那时一个冬天的早晨，我闲在家里没事干。妈妈拿着跳棋走过来亲切地对我说：“我教你下跳棋吧。”我同意了。妈妈告诉我规则，然后示范一遍。我说：“懂了，懂了，就这么简单，谁不会下？”便自告奋勇地的对妈妈说：“杀一盘？怎么样？”“好吧，不过，输了可不许哭鼻子。”妈妈不肖一屑地说。不一会儿，我就被妈妈杀个落花流水。我的眼泪在眼眶里直打转，再看看妈妈得意的样子，我真想哭了，但一想到我许下的承诺，又硬是把眼泪强咽回去了。也许妈妈看到我这样，于心不忍，便走过来安慰我，我这下火气更大了，把棋盘往地下使劲一摔，棋子滚落了一地。这时，不争气的泪水终于流了出来。妈妈一言不发，默默地捡起我摔的棋盘和棋子摆好，对我说：“什么事都不是一蹴而就的，跳棋也一样，我来教你几种跳棋的基本方法。”说完妈妈将几种基本方法教给我。我懂了，便对妈妈说：“哦！是这样。妈妈我们再杀一盘！”果然，这次我有了点进步，我非常高兴，继续和妈妈下第二次、第三次……现在，我的棋艺已不止是能下赢妈妈，连平日一家之主的爸爸也成了我的手下败将。( 文章阅读网：www.sanwen.net )我喜欢下跳棋！因为它丰富了我的业余生活，也提高了我的思维能力。

6，帮我写一篇有关跳棋的文章

跳棋```````

要想写好文章,首先要会玩跳棋。有了亲身的体验，才能写出“更上一层楼”的好文章！加油！玩跳棋时，必须小心谨慎，走好每一步棋！

你好！我一跳一跳，就跳过去了，我赢了，好高兴啊结论，要想取得成功，必须谨慎眼前的每一小步我也喜欢玩跳棋啊打字不易，采纳哦！

一、简介跳棋来自 1892 年的德国，由四角跳棋（ Halma ， 1883 ）改良而成，流传到新大陆时为增添神秘东方色彩，被命名为“中国跳棋”……跳棋规则简单易懂，一玩就会，实在是带着平和心情、进行美好回忆的益智棋戏。二、基本规则游戏人数： 2 ， 3 ， 4 ， 6 人你的营区：起初你 10 颗棋子的放置位置，是一个正三角形你的目标：你的 10 颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区入营：棋子进入目标营区走子：只能一步走棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上跳子：可以连续跳一子跳棋规则：隔一个棋子可以跳！空跳棋规则：像跷跷板一样，一个棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上！三、操作 1 ．点击自己棋子，即可拾起棋子2 ．在玩家处于初级时，棋子拾起后，能走到 / 跳到的位置会有特殊显示3 ．点击可达到的空位，即可放下棋子4 ．如果中途想更换棋子，请先点击右键放下棋子，再去拾起其他棋子四、组队规则我们还提供了组队配合的玩法，心有灵犀的玩家们可以进行 2V2 或 3V3 ，只要在准备画面中点击 A 队或 B 队的空位就可以加入。组队的胜利条件是：有一位玩家完成占领，或者某队率先达到某子数和（ 2V2 需要 15 子， 3V3 需要 23 子）。注意：如果组队战中有队友退出，或者因消极被判负，那么是连累全队一起失败的！五、跳棋小技巧 1 ．开局可以学习一些定式，快速出子，先手尤其要制定自己的战术，贯彻下去以保持先机。2 ．中盘注重攻守平衡，整体推进，最忌为对手以少量兵力占据要津，甚至分割棋势。先手注意快攻压制，后手注意防稳觅机。3 ．收宫决战，注意不要因急于入营，而忘记为后续棋子搭桥助跳。六、防止消极我们不希望看长期将棋子放在家里，来阻止对手占领的打法，因此每位玩家在第 20 、 25 、 30 轮时，离开本营的棋子必须分别达到 5 、 8 、 10 颗，否则会被判消极而失败。为了保护他人的宝贵时间，如果玩家连续 3 次超时的话，同样会被当作离开而判负。

那要自己多玩和多练才行呀

7，请问怎样下跳棋谢谢

一,前面有一个子时可以跳过去,但有两个子相连时就不能跳. 二,前面没有子,只能向前走一步. 三,前面几个子,但不是相连的,每子之间相隔一个空位,可以连跳. 四,先把已方的所有子都跳到对方阵地,成三角形,与没下棋前摆的一样为胜. 希望采纳

在10子跳棋中，棋子分四组。A组：顶尖一子与其隔位的两子，共3个子；B组：顶尖子左上相邻一子与其隔位的两子，共3个子；C组：顶尖子右上相邻一子与其隔位的两子，共3个子；D组：中间一子，共1个子。在15子跳棋中，棋子也分四组。不同的是：A组6个子，B、C、D三组分别均是3个子。在棋子出家运行中，如果不挪一步，每个组的棋子永远处在各自组别的棋位上，直至进到对方营中。所以，棋盘上每个落子的交叉点都有固定组别的棋位，简称A位、B位、C位、D位。识别了棋位，对以后研究棋理、分析棋势、择优行棋大有好处。关于跳棋的棋理，目前尚无系统理论，笔者仅从棋位的角度谈几点个人见解： 1、在15子跳棋中，因A组子多，故A位比其他位重要，行棋中占领A位、走畅A位子格外重要。 2、在10子跳棋开局中，因A组子处于自家底部，A位子的出家几乎预示着开局阶段的结束，故自家门前的A位极为重要，绝对不能让对方占领。 3、在10子跳棋收官阶段，因D位处于对方营地中间，是B、 C位子的必经之路(桥)，而B、C位又是A位子的必经之路，故应当先放该D位子。且D组仅1子，先放好后可不再考虑D位通道，集中精力依次考虑B C和 A位通道。[/color][/size][/font][/align] [align=left][font=宋体][size=5][color=yellow][b]分析棋势 ——怎样下跳棋之二[/b] 跳棋在行棋中，有挪步现象，使原处组别的棋子减少，增加了别组的棋子，如开局第一步，一般是C位子挪到D位。从理论上讲，每挪一步需再挪一步回归原棋位，到收官结束时恢复原组别的棋子数目。故一盘跳棋中挪步的次数必然是双数。由于隔子跳棋跳一步可走两个格(前进方向)，挪一步仅走一个格(前进方向)，早晚还需再挪一步，所以挪步的效率最高为隔子跳的二分之一；如果对方跳一次走四步八个格，跳两次八步十六个格，己方前挪一次平挪一次前进一格，则效率仅为对方的十六分之一。双方跳棋对决中，挪步多的一方其棋势要稍差一些。说到棋势，就是棋的形势，早有明智之士提出用文字形式表示棋子在棋盘上的位置，以便讲棋和研究棋势。有了棋位的概念，这个问题似乎容易解决一些。因为棋盘上每个交叉点都有ABCD各自的棋位，如该点有子，蓝子冠以“蓝”字，红子冠以“红”字，再以己方的上下左右视觉为标准，以从上到下、从左至右(两子平行时)为顺序，缀以1、2、3、4.....可表示该棋子的棋位。再以开局第一步为例，蓝方挪动己方家中第一排右边第一个子，该子挪动前的位置是“蓝C2”，向左上方挪一格，挪后的位置是“蓝D1”。这种标明棋位方法的效果是动态的，但可准确表明每走一步后己方和对方ABCD棋位各有多少子。特别是在中盘接触战中，一般讲，要为己方某棋位多的棋子搭桥、开通线路；对对方某棋位多的棋子可实施堵截、不予放行的战术。 [/color][/size][size=5][color=yellow][b]讲求效率 ——怎样下跳棋之三[/b] 跳棋是以谁先到家为赢，谁快谁赢，所以有一个行棋效率问题。跳棋效率的具体表现是步数的长短，隔一子跳为一步，连隔两子跳为两步，连隔三子跳为三步.....前挪一格为半步(平跳或平挪不计步数)。在一个回合中，如果己方走两步，对方走一步，那么己方的效率高于对方，如果每一回合都如此己方肯定赢。实践中不可能每一回合都效率高于对方，可在几个回合后计算一下，比如5个回合己方走10.5步，对方走9.5步，说明己方效率高，棋势较好，掌握着胜机。在激烈的中盘战斗中，走出高效率的招法，是胜利的关键。发生下列后果之一的，为讲求效率的招法： 1、某棋位线路上(连接A位的线路称A位线，连接B位的线路称B位线，以此类推，还有C位线和D位线)双方均有子，放开走，一个回合或几个回合下来，己方走的步数多于对方。 2、前述情况下，虽然双方走的步数相等，但： (1)己方动的是位置靠后或者处境困难的子； (2)己方子移动后的新位置有堵塞对方子的作用，导致对方下面的回合低效率； (3)造成对方“断档”而形成对方今后潜在的低效率(关于断档问题笔者以后专题写)； (4)造成对方一个棋位的棋子过多，将来对方收官时必须挪步调整而低效率； (5)双方走的步数相等，利益也相等，但此前己方棋势较好，现仍保持胜势。 [/color][/size][size=5][color=yellow][b]保持棋形 ——怎样下跳棋之四[/b] 由于跳棋是隔子跳的特点，决定了跳棋行棋的群体性。数子组合成多种棋形，保持好的棋形可以提高行棋效率。开局伊始，10子为一大团体，随着棋局发展，演变成几个相对独立的小团体。常见的有： 1、两子，只有一种棋形，就是1字形，可互为桥梁，每次跳一步，直线前进。此种棋形，效率低下，只比落单强，仅能在特殊情况下使用。 2、三子，有三种棋形：1字型、钝角型、小三角形，均不利于行棋，只好挪动前面一子(小三角形的先跳一子再挪)开道。遇到此种棋形，应尽快与其他子汇合，最好演变成四子棋形。 3、四子，组成立菱形是进攻和防守的最佳组合，进攻时跳出一步后可连续每次两步跳；防守时岿然不动，对方无法借用和正面跨越。卧菱形跳一步即成立菱形

8，跳棋怎么下

怎样下跳棋 [color=black][font=宋体][font=宋体][align=center][font=宋体][color=yellow][size=18pt]怎样下跳棋[/size][/color][/font][/align] [align=left][font=宋体][size=5][color=yellow]识别棋位 ——怎样下跳棋之一[/color][/size][/font][/align] [align=left][font=宋体][size=5][color=yellow]在10子跳棋中，棋子分四组。A组：顶尖一子与其隔位的两子，共3个子；B组：顶尖子左上相邻一子与其隔位的两子，共3个子；C组：顶尖子右上相邻一子与其隔位的两子，共3个子；D组：中间一子，共1个子。在15子跳棋中，棋子也分四组。不同的是：A组6个子，B、C、D三组分别均是3个子。在棋子出家运行中，如果不挪一步，每个组的棋子永远处在各自组别的棋位上，直至进到对方营中。所以，棋盘上每个落子的交叉点都有固定组别的棋位，简称A位、B位、C位、D位。识别了棋位，对以后研究棋理、分析棋势、择优行棋大有好处。关于跳棋的棋理，目前尚无系统理论，笔者仅从棋位的角度谈几点个人见解： 1、在15子跳棋中，因A组子多，故A位比其他位重要，行棋中占领A位、走畅A位子格外重要。 2、在10子跳棋开局中，因A组子处于自家底部，A位子的出家几乎预示着开局阶段的结束，故自家门前的A位极为重要，绝对不能让对方占领。 3、在10子跳棋收官阶段，因D位处于对方营地中间，是B 、 C位子的必经之路(桥)，而B 、C位又是A位子的必经之路，故应当先放该D位子。且D组仅1子，先放好后可不再考虑D位通道，集中精力依次考虑B C和 A位通道。[/color][/size][/font][/align] [align=left][font=宋体][size=5][color=yellow][b]分析棋势 ——怎样下跳棋之二[/b] 跳棋在行棋中，有挪步现象，使原处组别的棋子减少，增加了别组的棋子，如开局第一步，一般是C位子挪到D位。从理论上讲，每挪一步需再挪一步回归原棋位，到收官结束时恢复原组别的棋子数目。故一盘跳棋中挪步的次数必然是双数。由于隔子跳棋跳一步可走两个格(前进方向)，挪一步仅走一个格(前进方向)，早晚还需再挪一步，所以挪步的效率最高为隔子跳的二分之一；如果对方跳一次走四步八个格，跳两次八步十六个格，己方前挪一次平挪一次前进一格，则效率仅为对方的十六分之一。双方跳棋对决中，挪步多的一方其棋势要稍差一些。说到棋势，就是棋的形势，早有明智之士提出用文字形式表示棋子在棋盘上的位置，以便讲棋和研究棋势。有了棋位的概念，这个问题似乎容易解决一些。因为棋盘上每个交叉点都有ABCD各自的棋位，如该点有子，蓝子冠以“蓝”字，红子冠以“红”字，再以己方的上下左右视觉为标准，以从上到下、从左至右(两子平行时)为顺序，缀以1、2、3、4.....可表示该棋子的棋位。再以开局第一步为例，蓝方挪动己方家中第一排右边第一个子，该子挪动前的位置是“蓝C2”，向左上方挪一格，挪后的位置是“蓝D1”。这种标明棋位方法的效果是动态的，但可准确表明每走一步后己方和对方ABCD棋位各有多少子。特别是在中盘接触战中，一般讲，要为己方某棋位多的棋子搭桥、开通线路；对对方某棋位多的棋子可实施堵截、不予放行的战术。 [/color][/size][size=5][color=yellow][b]讲求效率 ——怎样下跳棋之三[/b] 跳棋是以谁先到家为赢，谁快谁赢，所以有一个行棋效率问题。跳棋效率的具体表现是步数的长短，隔一子跳为一步，连隔两子跳为两步，连隔三子跳为三步.....前挪一格为半步(平跳或平挪不计步数)。在一个回合中，如果己方走两步，对方走一步，那么己方的效率高于对方，如果每一回合都如此己方肯定赢。实践中不可能每一回合都效率高于对方，可在几个回合后计算一下，比如5个回合己方走10.5步，对方走9.5步，说明己方效率高，棋势较好，掌握着胜机。在激烈的中盘战斗中，走出高效率的招法，是胜利的关键。发生下列后果之一的，为讲求效率的招法： 1、某棋位线路上(连接A位的线路称A位线，连接B位的线路称B位线，以此类推，还有C位线和D位线)双方均有子，放开走，一个回合或几个回合下来，己方走的步数多于对方。 2、前述情况下，虽然双方走的步数相等，但： (1)己方动的是位置靠后或者处境困难的子； (2)己方子移动后的新位置有堵塞对方子的作用，导致对方下面的回合低效率； (3)造成对方“断档”而形成对方今后潜在的低效率(关于断档问题笔者以后专题写)； (4)造成对方一个棋位的棋子过多，将来对方收官时必须挪步调整而低效率； (5)双方走的步数相等，利益也相等，但此前己方棋势较好，现仍保持胜势。 [/color][/size][size=5][color=yellow][b]保持棋形 ——怎样下跳棋之四[/b] 由于跳棋是隔子跳的特点，决定了跳棋行棋的群体性。数子组合成多种棋形，保持好的棋形可以提高行棋效率。开局伊始，10子为一大团体，随着棋局发展，演变成几个相对独立的小团体。常见的有： 1、两子，只有一种棋形，就是1字形，可互为桥梁，每次跳一步，直线前进。此种棋形，效率低下，只比落单强，仅能在特殊情况下使用。 2、三子，有三种棋形：1字型、钝角型、小三角形，均不利于行棋，只好挪动前面一子(小三角形的先跳一子再挪)开道。遇到此种棋形，应尽快与其他子汇合，最好演变成四子棋形。 3、四子，组成立菱形是进攻和防守的最佳组合，进攻时跳出一步后可连续每次两步跳；防守时岿然不动，对方无法借用和正面跨越。卧菱形跳一步即成立菱形。四子以上的1字型不可取，非挪步不可，影响行棋效率。 4、五子，组成锐角形，行棋流畅，头中尾可连续走棋，常用于收官。 5、六子，组成六边形和=号形，是对方无法逾越的防守棋形，用于中盘对持和压迫对方落单之子；组成N字型，作用相当于五子锐角形。以上各种相对独立棋形，一定要保持某种联系，也可用对方一时走不掉的棋子联系，忌讳“断档”和“落单”，保持整体棋形。断档是指：己方几个子孤军深入，与后面大部队之间出现无子空白地带。这样势必造成后面低效率行棋。预防办法是：前锋之子视情况放在合适的位置，最佳位置是对方一动子就可成桥的位置，不必有多少步就走多少步。情势所迫必须孤军深入的，前面的孤子应调整至D位或者中间一带的A位，因为收官时D位是桥的状态，A位则是BC位棋子的桥(收官问题另述)。落单是指己方一个或几个子远远落后于前面大部队。如受对方群子围压，很可能输棋。因为落单之子很难借用对方子跳出，半步半步挪效率太低。预防措施是：在对方大部队到来之前，落后之子不惜对方借步前行(最好同时造成对方断档)追上来。已经形成围堵之势时，己方要在翼侧留子接应。如算定己方优势太大，落单之子半步半步挪也能赢，则可不动堵在对方要塞的落单之子，反而导致对方为了围堵而浪费步数。 [/color][/size][/font][/align] [align=left][font=宋体][size=5][color=yellow][b]收官技巧 ——怎样下跳棋之五[/b] 收关与中盘没有明显的时间划分，在中盘战斗时一般就有己方先锋之子进入对方营地或者营地前沿，此时要有筹划收官的思路。收官是将散在外面的棋子送进营地并摆成开局前大三角形的过程。由于10子三角形中间唯一的D位四通八达，是效率最高的桥梁，至关重要，应先遣到位，在中盘就已到位最好。收官初期另一个要点是上数第五行ADADA中间的A位，配合上面的D位，形成中央直达家里的B位线和C位线。如家中尚无棋子，更需先占此A位作桥，跳进B或C子后挪占D位。如中盘战斗中，己方无法从中央渗透占领第五行中间A位，无法形成中央直达家里的B、C位线，需从侧面打开通道，那么，收官初期的要点是第五行ADADA中的D位。通过此桥跳进B或C子后挪占家中D位，形成侧面直达家里的B位线或C位线(左D形成B位线，右D形成C位线)。此后通过B或C位线跳进B或C子至家中底部B或C位(上数第二行BC位)。下一步行棋重点是在上数第四行CBCB位放一子，以便形成通往顶尖的A位线。一条A位线可连续跳进A组棋子。最后将第五行原作桥的棋子挪进家中。以上是推荐套路，实践中可根据其中原理应变，但忌讳下列招法： 1、沿营地三角形边线进子形成1字型，再进其他子时还需另搭桥，原进之子毫无效率。 2、连续进A子而不能到达顶尖，这样反而堵塞了顶A之路，势必浪费步数再次进顶。 [/color][/size][size=5][color=yellow][b]记谱方法 ——怎样下跳棋之六[/b] 目前跳棋尚无统一的记谱方法，不利于跳棋的发展。笔者在之一之二帖子中谈到了棋位和在对局中动态的标记棋位的简单方法，只能用于走棋时分析双方在ABCD位各有多少棋子和位置，不能用于全局的记录。现尝试在棋位的基础上编制记谱方法，请棋友们评议。一红方一A 二二C 二 B 三三A2 三D 三A1 四四C2 四B2 四C1 四B1 五五A3 五D2 五A2 五D1 五A1 六六C3 六B3 六C2 六B2 六C1 六B1 七七A4 七D3 七A3 七D2 七A2 七D1 七A1 八八C4 八B4 八C3 八B3 八C2 八B2 八C1 八B1 0 0A1 0D1 0A2 0D2 0A3 0D3 0A4 0D4 0A5 8 8B1 8C1 8B2 8C2 8B3 8C3 8B4 8C4 7 7A1 7D1 7A2 7D2 7A3 7D3 7A4 6 6B1 6C1 6B2 6C2 6B3 6C3 5 5A1 5D1 5A2 5D2 5A3 4 4B1 4C1 4B2 4C2 3 3A1 3D 3A2 2 2B 2C 1 1A 蓝方[/color][/size][/font][/align] [align=left][font=宋体] [size=5][color=yellow]说明：(1)蓝方从顶尖开始一至八行用1——8表示；红方从顶尖开始一至八行用一——八表示；双方第九行即最中间一行用0表示。 (2)双方每一行中一个棋位(ABCD)由左数该棋位的第几位用1——5表示。 (3)行数写在棋位的左方，第几位写在棋位的右方，作为该点的标识符号。如：5A2,表示蓝方一侧从顶尖数第五行左数第二个A位。 (4)作移动记录时，先写移动前的位置，再写移动后的位置(中间用波折号连接)。如：5 A2——7 A3(向右上方跳一步)。[/color][/size][/font][/font][/align][size=4][color=darkorange][/color][/size] [/font][/color]