幼儿教案课后自我分析怎么写，幼儿园教案反思怎么写
幼儿园教案反思怎么写教学反思：1、格式比较单一。反观我们的现实不难发现：众多教师写出的教学反思案例其格式基本上如出一辙，即“不足之处，获得启示，怎样运用”，何其精辟凝练！这种格式的套用无疑是不利于教学反思的推进与发展。2、学做流于形式。在教学实践中存在这样的倾向：不少教师把写教学反思看作是一种额外的负担，是在浪费时间，往往为了应付学校检查才勉强应付完成。这样，教学反思的撰写就成了为反思而反思，流于形式，浮于表面教学反思的实际价值根本没有得到切实的体现。教学反思的方法大多数教师的反思活动是通过教师个体来...
更新时间：2024-04-06标签： 幼儿教案课后自我分析怎么写幼儿教案课后 全文阅读