评课时怎么评师生互动，如何进行高中生物课堂教学互动评价策略
如何进行高中生物课堂教学互动评价策略我认为可以采取以下几种方法:一、化“教学组织”为“激发动机”如果学生学习没有动机,那么他们就不可能积极主动地参与到学习中来.这种做法就是使学生在师生互动交流的情景中,受到来自教师的某种教学模式的刺激,而产生对于将要学习的内容的需求欲望,进一步形成学习动机.比如:在教授“遗传规律的运用”这节课时,教师首先可以介绍一下世界上一些关于遗传学的怪人异事,以此来激发学生的学习兴趣.由于学生急切地想要探明其中原因,就容易产生学习的欲望.所以,在生物课题教学的互动过程中,激发学习...
更新时间：2024-04-28标签： 评课时怎么评师生互动课时怎么师生 全文阅读