怎么写金点子，我为大运卫生清洁写出一句金点子的话要怎么写才是金点子

来源：整理时间：2023-03-31 14:21:20 编辑：八论文手机版

本文目录一览

1，我为大运卫生清洁写出一句金点子的话要怎么写才是金点子
2，怎样写好教育教学金点子案例
3，怎么写节能金点子
4，怎么做金点子小发明带图片步骤
5，给学校写金点子的措施和思路怎么写要好些
6，怎么写学校安全教育金点子
7，怎么写金点子

1，我为大运卫生清洁写出一句金点子的话要怎么写才是金点子

寻求帮助是好的，但不能没有自己的见解

我为大运卫生清洁写出一句金点子的话要怎么写才是金点子

2，怎样写好教育教学金点子案例

在课堂上积极跟学生互动，可以是提问的形式，多延伸一下课外的东西，提高学生的上课热情，带动他们的上课积极性，还可以在课堂上做一些小游戏。把学生当朋友。

怎样写好教育教学金点子案例

3，怎么写节能金点子

空调不低于26度全国节电上亿度多坐公交和地铁既省能源又便捷在外就餐要打包别把节约当口号电脑不让空运行两面用纸处处省灯泡换成节能灯用电能省近八成无人房间灯不亮人走灯灭成习惯垃圾分类不乱扔回收利用好再生买菜挎起菜篮子重复使用无数次马桶水箱放块砖省水好用特合算洗菜洗脸多用盆废水拖地或冲厕节能电器仔细挑省钱才是硬指标

怎么写节能金点子

4，怎么做金点子小发明带图片步骤

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创新小发明制作方法1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

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5，给学校写金点子的措施和思路怎么写要好些

要从为学校学生考虑的角度去写。如下：1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。7、高年级学生可组织一两个志愿者，每天轮岗守在楼梯道上，对有不安全行为的学生进行劝阻。8、建议学校把铁制楼梯改成木制楼梯，这样将避免了很多安全事故。9、独自在家时，不能给陌生人开门。10、如果一个人在家怕应付不了门外的陌生人，可用录音机录下自己和大人的对话，这样便可以干扰坏人，使坏人无从下手。11、放学路上遇到陌生人的花言巧语，绝不能被这些人迷惑，很可能你就被这些坏人给绑架了。

给学校写金点子的措施和思路你可以进行线下调查看同学们需要什么然后给学校进行建议

6，怎么写学校安全教育金点子

安全，教育首先应该从领导抓起，层层落实，层层把关，其次，要了解一下学校教育的主要矛盾是什么？针对性的解决问题

对学校现行安全管理制度的补充、对学校安全隐患的提示、对学生安全观念及自我保护意识的提高从这几方面弄吧.给lz个网站参考参考//

学校安全教育金点子非常重要，其中金点子主要是通过软硬件的配套实施，各类角色人员的投入，对于安全教育的某一个环节问题切入解决，来完成金点子的发布。

学校安全教育金点子看看同学的。

从学校大门到校内安全各方面的不足，才能写出学校安全教育金点子。

我是这样想的收集一些精辟点的趣味加实用的安全知识主要是文字诙谐的小故事再自己整合一下那种一看就懂也能够帮助到同学的让人看了能够接受不是很繁琐的那种看来乏味的那种要带有趣味性简洁性实性火海逃生“八要素” 1．熟悉环境，暗记出口。 2．通道出口。畅通无阻。 3．保持镇静，快速撤离。 4．不入险地。不贪财物。 5．简易防护．不可缺少。 6．逃离火场，关门隔烟。 7．初火易灭，化险为夷。 8．报警愈早，损失愈小。

7，怎么写金点子

留心周边的事物。点子就是你想到了其他人没有想到的。可能我想到的，你的环境里根本用不上。列如同仁堂的药，在北方人心中占的地位特别重，即使一样的药同仁堂的是首选，即使它比其他制药厂的贵，你见过同仁堂做广告吗，少，是不。因为它已经深如人心品牌形象太好了他在人心目中。可惜我还没多少钱，要不一定开他的专卖

金点子一：我们所关注的环境问题：植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。我们认为可以改进的方法： 1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本， 2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。 3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。 7、尽量不用一次性碗筷。 8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 9、不要用机械的方法破坏、损害树木。 10、多种植植物。 11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。 12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。我们的改进方案所面临的问题： 1、大家没有重视对植物的保护。 2、用过的废纸没有恰当的去处。 3、同学们有大手大脚的坏习惯。金点子二：我们所关注的环境问题：水资源的紧缺我们认为可以改进的方法： 1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。 2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。 3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。 4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。我们的改进方案所面临的问题： 1、等待二次使用的水平时放在哪里。金点子三：我们所关注的环境问题：电资源的节约使用我们认为可以改进的方法： 1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。 2、离开房间后随手关灯。 3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。我们的改进方案所面临的问题：同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。金点子四：我们所关注的环境问题：塑料袋的使用我们认为可以改进的方法： 1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。 2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。 3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。我们的改进方案所面临的问题：大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。金点子五：我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境我们认为可以改进的方法： 1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。 2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。我们的改进方案所面临的问题： 1、学习太紧张，时间不多。 2、同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。满意的话请及时点下采纳哟。:）~谢谢哈~