反思怎么写提纲，请问反思怎么写

本文目录一览

1，请问反思怎么写
2，检讨怎么写给个提纲
3，反思报告怎么写
4，跪求检讨提纲
5，语文刚考完试让写反思600字帮我列一下提纲
6，期末反思作文大纲
7，写反思报告大纲有哪些步骤

1，请问反思怎么写

反思就是你初2的期末成绩考的怎么样····目标··就是你打算好好学9门及格··措施··就是每天学习该怎么做···

学习要与初二有区别了，要更努力了，新的开学要有目标，在写应该怎么去做。就这样简单。

请问反思怎么写

2，检讨怎么写给个提纲

你检讨什么？是你犯错了吗？没有提纲，我看智商高的仁人志士，倡导修养，而不是盲目信仰，错误的大佛经使你更远离正却归途。还有不良的宗教。

去百度查看就知道了很多的

百度去找一篇

检讨怎么写给个提纲

3，反思报告怎么写

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

第一段些事情的经过，第二段写你错在哪，第三段写为什么会犯这些错误，第四段写以后怎么改，第五段结尾，写一些保证什么以后为班级多做贡献，不为班级抹黑。文笔好的，可以写3000字左右，不好的可以写1000字左右。

反思报告怎么写

4，跪求检讨提纲

范文要看具体情况才好写，给你写个提纲吧~ 1、详细叙述犯错的经过 2、剖析自己由于哪些思想觉悟问题而导致犯错 3、由于你的错误造成了那些严重后果和恶劣影响 4、将这些错误的后果和影响上升到思想政治高度 5、对你的错误所造成的不良后果表示检讨 6、字数不够就再强调一遍导致错误的自身思想态度不端正问题 7、最后表决心说你再也不敢了~~~ 到时候联系具体情况就可以了唉，呵呵帮你帮到底，就是犯错误的时候你怎么想法啊，最好单纯点的，比如你以为不会怎样啊。。。影响嘛你就重点一写，说你对周围同学造成了不好的影响，你对不起父母恩师啦之类的。以后少犯错误不久好了吗呵呵

5，语文刚考完试让写反思600字帮我列一下提纲

时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好

我不知道具体情况，所以给你列一个提纲1. 我这次考试没有达到理想的分数，为此，我深深的反省了一下（总起）2. 分析错题，如：第一题我没有看清题意，回答严重偏题，一下子失去了3分，第二题太粗心什么的。3. 我错了许多不该错的题目，都是因为我（粗心大意、答题马虎、平时上课没有认真听讲、考前复习没有做好等等），再写几句反思自己过错的话4. 呼吁：下次考试我要努力（神马的写一点）希望能帮到楼主，纯手打，抄袭者死啦死啦的

6，期末反思作文大纲

期末考试那天,我见到了试卷.觉得学生们应该考得不错,因为前边所有的题,我都带领学生复习到了,就连作文内容,我都扣住了.我还以为能够打一个翻身仗,可是考试的结果却是惨不忍睹,让我大跌眼镜.　　这是为什么呢?问题到底出在哪里呢?这两天我一直在思索这个问题.　　我仔细地研究了试卷,反思自己的教学,总结了一些经验教训.　　第一题,关于拼音、组词、多音字,我觉得孩子们答得还可以,当然并不是完美无缺.关于拼音,自己以后要在能组成词的一类字上多下些功夫,这样的词语考察机率比较高,再就是常用词语上；关于组词,自己以后要组常用词语,对于生僻的词,还有难写的词语尽量不要组；关于多音字,继续平时注意积累、考前再复习巩固的政策.关于基础知识还要加大检测力度,每天都要听写,让学生准备专门的听写本子.　　第二题,关于积累.这部分考的是综合性学习的内容,关于这部分内容,我以为侧重考察它的记忆,而人家却考察的是应用,比如关于学习的词语,让学生们写了记了,学生们侧重记了这些词语,却忽略了这是关于学习的,所以没有对上号.还有关于爱的词语,人家考察的也是应用,让爱在不同的句子里组词.以后再教类似的内容,我会让学生们用每个词来造两个句子,我觉得这样学生们会对这个词有了更深刻地理解,理解深刻了,就容易应用了.还有关于一个词语不同含义,以为没有必要记住词语含义,人家却反向考察,用它的不同含义来造句,这样的考察也是我没有想到的.我总以为小学简单,考察记忆东西多,其实不然,这是我认识上的一个失误,我以后要吸取这次的教训.　　关于课文内容的考察,我觉得自己的方式也有问题,虽然每一课都认真复习了,但是没有让学生把它的重点、难点写一写.以后要在这些方面下一下功夫,平时练习还有写作业时让学生把这一课的重点、难点写一写.自己在讲课时,尽量地让学生自己得出启发,这样他们的认识也会比较深刻.课文内容的理解,经常考察人物形象、表达情感、精神品质、中心思想.以后在这些方面,自己要下足功夫.　　关于句型训练自己在这方面做得比较少,所以有些学生反应不过来.因为我自己对这些不够重视,因为我不知道这是小学考察的一个重点.对于以后,我想自己要多买一些习题来做,自己多见识一些考题,自己有了充足地准备,就可以有针对性地训练学生了.　　关于阅读训练,自己在这方面更是下得功夫不够.没有像人家那样进行大量的阅读训练,孩子们的知识也贫乏,见过的题型也少,所以出现了失误.到了中年级,阅读理解提上了日程,以后必须加强这方面的训练.　　我想自己之所以出现这样那样的失误,一个最大的原因就是自己刚教小学,对小学不了解,不知道每个阶段考察什么,也不知道每个阶段应该把重点放在哪里,怎样弥补这个失误呢?我想一是研读教学大纲,另一个方面就是多做考题,询问别人的可能性比较小,因为很多人是不会把自己的经验教训告诉别人的,甚至有时候会误导,除非是好朋友.再一个方面就是自己要经常地反思,早做准备,积累一些东西,比如每年的考题,经常研读考察的内容和形式.靠谁也不如靠自己,这是一个只有自己最靠得住的时代.　　关于作文,以后要继续扣题.　　这是我对自己这次期末考试得失的反思,以后我会经常这样反思,不断地吸取经验教训.我相信这样坚持下去,我会不断地取得进步的.

7，写反思报告大纲有哪些步骤

一个你不能忘记的经历克服恐惧的时刻你必须做出的困难的选择你的信念受到了挑战发现了改变生活的东西？生命中最快乐（或最恐怖）的时刻什么使你感到失落?做出错误选择的时候（后悔的时候）即使是生命最后一刻，也想重温的经历1，描述一个明确的事件、经验或变化等；,2，包括至少一个使文章更饱满、强有力的例子；3，说明某些事件是如何影响你的，以及你的经历给你带来什么样的思考

看看这个.不是专门指大纲的,不过我想会对你有用. =========== 主题：写长篇的一些体会 有了网络以后，写长篇小说的人越来越多了，因为网络可以让写手的作品公之于众，也就是说，写手写出的东西即便不成为铅字也可以拥有自己的读者。而且，现在出书也不再像以前那么难了，花几万块钱出几千册书，易如反掌。之所以写长篇的人多，还因为长篇小说一旦改编成影视剧，不仅可以一夜成名，还可以获得较高的报酬。 我是从99年初开始写作的，确切地说，还是个新手，虽然已经写了五部长篇、十几个中篇和三部20集的电视剧剧本，但是比较成熟的作品还没有。不过，通过五年多的写作，我也有了一些体会，或说经验。我的体会是，写长篇没有什么过多的技巧，只要有深厚的生活积累，有一定的文学基础，选个吸引人的故事核，搭好了人物框架，写起来就很容易了。 现在，写作是我惟一的谋生手段，所以我写长篇都要考虑市场，也就是说要考虑到将来能把小说改编成电视剧，这就要求我必须看重故事结构和人物塑造。我的写作习惯是，先写出详细的人物小传（也就是人物介绍），包括他（她）们的性别、年龄、职业、相貌、性格、爱好及语言习惯等等，同时写出人物之间的关系和矛盾。写出人物小传以后，我还要写一个比较详细的故事梗概，就是把小说中的主要事件写出来。然后再绘制一张人物关系表，尽量让这些人物有机地联系起来，让人物之间尽量有瓜葛。完成了这些工作以后，小说的基本框架就形成了，也就是人们常说的，“搭好了四梁八柱”。 在设计主要人物的时候，我比较注意男女比例和年龄层次，这样的搭配容易出故事，故事也好看。我的小说大都写情感矛盾，除了男女主人公的矛盾纠葛这条主线以外，还要安排一两条复线，来陪衬主要人物的感情纠葛。我的体会是，无论写人物命运还是写情感矛盾，都要尽量错综复杂一些，因为跌宕起伏、充满悬念的故事才能抓住读者。我喜欢给主要人物设置对立面，无论他或她做什么事情，总有人干扰、阻挠或破坏，这样他或她就得想办法排除干扰，冲破阻力，弥补损失，这样，就自然就形成了小说中的种种矛盾，而这些矛盾就构成了小说的故事。 我习惯把人物关系表和故事梗概贴在墙上，写作的过程中经常抬起头看一看，这样就不会丢下哪个人物，也不至于偏离故事主线。小故事是为大事件服务的，最能打动读者的往往是哪些小故事，但是小故事不能离题太远，离题太远就显得凌乱了。现在的很多小说不宜改编成影视剧，其主要原因就是写得太散，小说毕竟是小说，不能写得太随意，不能用写散文的手法写小说。 我喜欢写我熟悉的人和故事，也就是从自己或身边的人写起，这样写起来便得心应手。在我的小说里，大多数人物大都是我非常非常熟悉的人，我习惯从生活中找人物原型，然后按照他（她）的相貌、体态、性格、语言、爱好，以及他（她）的为人处事等诸方面去描写，这样写出的人是立体的，鲜活的，然后把生活中别人的故事加到他（她）的身上，这样人物就丰富圆满了。 最近，很多人都在跟我探讨写长篇的体会，我总结了一下，大致就是以下几个方面： 1、必须要有比较深厚的生活积累，只有自己“亲历”的生活才是最真实的，太假的东西不可能打动读者。如果你觉得自己的生活积淀不够，最好不要写长篇。很多写手都尝试过长篇的写作，真正完成的确不多，说是写着写着就写不下去了，其实就是缺乏生活。 2、必须要有一定的文学基础，如果不具备写作基本功，写出的东西会很稚嫩，很平淡，自然也没有人愿意看。写作基本功不是老师教出来的，而是靠阅读和学习逐渐养成的。如果你没有认真阅读过中西方的那些古典名著，最好不要写长篇，缺少养分必然先天不足。 3、必须要有社会责任感，要勤于思考、敢于思考，所写的题材最好是民众普遍关心的问题，必须是容易引起共鸣的话题。现在流行一种个性化写作，小说过重展示自我的喜怒哀乐，顾影自怜或孤芳自赏，其实这是一种懒惰，是一种逃避，这样的东西受众面太窄。 4、必须要心静，长篇的写作也要一气呵成。长篇小说的创作是一个漫长的过程，要耐得住寂寞和清贫。我在写长篇的时候，基本上与世隔绝，除了吃饭睡觉，几乎不做任何事情，全部工作就是写作。 5、尽量选冷门，敢于冒风险，要选择别人没有写过的东西。我们每个人都想成名，若是总跟在别人后面，永远不可能出人头地，要想一鸣惊人或说一炮走红，就要想方设法拿出自己的绝活。只要我们认真思索，肯定能挖掘出别人没有写过的东西。现在的社会在飞速发展，新生事物不断涌现，还是有的写的。 胡乱说了这么多，也不知道说得是否在理，有不当之处望大家原谅。