音乐教育效果怎么样的，请问乐匙音乐教育的口碑怎么样

本文目录一览

1，请问乐匙音乐教育的口碑怎么样
2，音乐教育对人会有何影响
3，音乐教育在成长中起什么作用
4，让孩子接受早期音乐教育有什么效果啊
5，音乐教育的作用是什么什么时候放音乐最为合适
6，外国人接受音乐教育的程度怎么样
7，学习音乐有什么好处

1，请问乐匙音乐教育的口碑怎么样

乐匙音乐教育的效果还是挺不错的，品牌的口碑也不错。

一般般吧！再看看别人怎么说的。

请问乐匙音乐教育的口碑怎么样

2，音乐教育对人会有何影响

音乐对开发孩子智力非常明显的效果。大指挥家朗朗，在小时是弱智，他父母千方百计的来教育他，后遇一音乐教授，告诉了他们，音乐开发智力，于是进行音乐教育。他显示了超人的指挥才能。有人提出人有八大智能，其中一种叫音乐智能。可见音乐在教育中的重要性。即使不想让他当音乐家，将来音乐会给他的生活带来许多的快乐。

音乐教育对人会有何影响

3，音乐教育在成长中起什么作用

音乐教育不同于书本教育，它可以陶冶人的情操，使人的身心得到放松的教育，它同时也是一种艺术，无国界的艺术。我们可以用它来表达自己内心的想法。如果音乐教育用的适当的话可以影响人的一生，也就是因材施教吧；一般的听柔和的音乐，能使人变的冷静；狂躁的可以使人发泄，最好让内向的人听……大致这么多吧，如果你还有不理解的，我可以再告诉你，免费补充.

音乐教育在成长中起什么作用

4，让孩子接受早期音乐教育有什么效果啊

过了三岁以后，让孩子接受专门的音乐教师的指导，已经是可能的了。最近让孩子学习风琴、钢琴、小提琴等乐器的家庭已经相当多了。确实，为了发掘音乐的才能，从早期开始指导是有效杲的。可以说音乐才能的萌芽和发挥比思维能力、科学性、社会性等要早。但需要注意的是，并不是说不论是谁，只要让孩子接受早期音乐教育就都能够成为出色的音乐家的。即使早期音乐教育在发掘孩子的音乐才能方面是有效的，父母也不能从一开始就抱有“要把这个孩子培养成歌唱家或者音乐家”的思想。就是出生于音乐世家的婴儿，也很难说一定能成为歌唱家或音乐家。一般的家庭都让孩子学习音乐，其目的在于通过音乐把孩子培养成一个心地纯美的人。由于让孩子拜专门的音乐先生为师，所以就认为这是培养音乐家的专门教育,这种认识是错误的。任何时候都应该具有这样的思想：不是让孩子自幼开始去接受专门教育，而是要在专门先生的指导下接受普通教育。

5，音乐教育的作用是什么什么时候放音乐最为合适

音乐的教育功能日趋完善，归纳起来有以下四点：一、陶冶情操音乐是滋润心灵的雨露，是哺育感情的乳汁，在培养人的高尚情感及审美趣味方面自然起着别的艺术所不可替代的作用，学校音乐教育应抓住音乐形象性、情感性、愉悦性三大基本特征，让学生充分享受一切美的音乐，多多让学生欣赏一些优秀的作品，老师不时对学生进行讲解，让学生进一步去体会理解音乐的内涵。二、寓教于乐音乐在实现思想教育作用时，并不是靠强制的方式，它依靠音乐鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意，因而能直接触动学生的情感中枢，震撼学生的心灵，对学生情感世界、思想情操、道德观念的渗透和影响是很大的。所以，学校音乐教育能以乐辅德。例如，三、启迪智慧音乐是启迪智慧的钥匙，能促进智育的发展。大量事实说明，正确的音乐教育对儿童智力的发展确实有着积极的促进作用，古今中外许多高智能的名人，如孔子、爱因斯坦、列宁都酷爱音乐，可以说音乐对他们的事业成就具有一定的影响。学校音乐教育，可以帮助学生形象地认识客观世界，扩大知识面。音乐课让学生欣赏和唱歌时，学生的注意力、记忆力、想象力都会得到发展，思维会变得活跃起来。让学生弹奏乐器，使学生手、脑、眼、耳并用，锻炼他们的创造能力四、强健体质优美的音乐可以促进人的身心健康发展，还可以医治疾病。我国古代名医朱震亨说：“乐者，亦为药也”。总之，学校音乐教育应该与德、智、体、美、劳的发展相互渗透，相互促进。

6，外国人接受音乐教育的程度怎么样

事实就是如此。和国内相比，国外的音乐教育很发达。无论是不是搞音乐的，都懂音乐，换句话说，音乐修养普遍比中国高。原因有以下几点：1. 国外的中小学对音乐课非常重视。而我们的音体美课几乎被文化课给抢占了，尤其快期末时。2. 音乐是精神层面的东西。国外人有信仰，注重精神世界的建构；中国人是最实用主义的，很多人认为音乐不能当饭吃。你看哪个国家也不敢和中国比吃，你不会不知道“舌尖上的中国”吧？3. 文化传统和文化氛围。奥地利的首都维也纳被称为“音乐之都”，钢琴比自行车多。出了莫扎特那样的大音乐家。德国精益求精，出了音乐大师贝多芬。海顿、舒伯特、巴赫、肖邦、李斯特……欧美的大音乐家不胜枚举，中国哪出现过那样的人物？4. 最后举2个例子，目的是说明东西方对音乐的功效认同上明显有差距。国外的音乐康复机构很多，中国寥寥无几；国外的法律、刑警专业的大学生音乐也是必修，他们搞声纹分析。譬如：勒索电话里有鸡、狗的叫声，绑匪有可能在农场……如果车水马龙声音很嘈杂，绑匪有可能在马路旁边的电话亭……以上内容不是粘贴的，是我本人写的。希望能对你有所帮助。

外国人普遍比中国人的乐感好，青少年的音乐自学能力也较强，大部分学校音乐课是会教一些乐器，相比国内对音乐课的重视程度很高。国外认可音乐不是通过考级证书，而是有老师推荐你去参加比赛，如果想往这方面发展，家庭条件较好的，建议还是出国再看看别人怎么说的。

7，学习音乐有什么好处

可以缓解人的心情使人心情舒畅

1、学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。在音乐学习的日常练习中，孩子的注意力也能够得到相应的提高。对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。 2、能够终生体验音乐活动的乐趣。很多人在退休之后还要学习音乐，目的就是为了能够让自己的生活更加丰富多彩，能够体验音乐所带来的乐趣。让每个孩子都能学习音乐，都能够终生体验音乐活动的乐趣，都能够以更深的层次、更广的文化视野享受人类创造的音乐艺术是家长们应该有的态度。 3、学音乐能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通；学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神；不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。 4、可以通过学习和演奏音乐提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。大多数人对学音乐的孩子总会评价有气质有品位，因为音乐是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的孩子的生活质量绝对要远远超过一般孩子。音乐学习的目的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐，正是因为这样，学习音乐的孩子更早的学会了理性思考，更早的学会了保护自己，才能以从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。 5、音乐可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子的学习接受能力。青少年时期是心情最容易起伏的阶段，若能听些舒缓悠扬的音乐，会让孩子精神平和、情绪稳定。学习音乐过程中可以真正感受到音乐对记忆力的开发与增强，通过学习音乐也可使您的孩子掌握到更好的学习方法，（因为不懂得思考是学不会音乐的）对孩子今后的学习及生活都会带来莫大的帮助。 6、学音乐也能够让孩子获得一项生存技能! 在现今的中国社会生活和就业压力越来越大，竞争越来越激烈。孩子能通过学习音乐能够结交到更多的朋友，因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他（她）更愿意与他（她）亲近。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助，会大大降低孩子的生存压力。

可以培养素质可是是心情愉悦。