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怎么讲解论文中看思路,议论文的论证思路如何把握

来源:整理 时间:2025-07-18 22:00:07 编辑:八论文 手机版

1,议论文的论证思路如何把握

提出论点,分析论点,论证论点,得出结论
议论文的题目基本就是论点。文章开头就点名论点。要想证明这个论点,就要有论据,一般可举两个以上正面实例为论据,再用一个反面论据来论证。结尾扣题。仅供参考。

议论文的论证思路如何把握

2,如何理清议论文的论证思路

议论文主要包含论点、论据、论证过程。你只要多读几遍文章,就可以找到中心论点,再按照他的论证内容,看看文章用了什么论据,从正面还是从方面论证就理清他的思路啦
首先立论,提出中心论点然后分析论证 可以逐渐深入分析论证或者横向采用分论点分析论证,论证中要有事实论据和理论论据最后总结归纳论点

如何理清议论文的论证思路

3,分析文章的思路有什么方法

找出每段或每个层次主要讲什么,列出来,串联起来看就知道文章的思路了。你要是现在对于文章的思路还看不懂,那建议你找一些文章,试着去分层次,试着去学一些相对有点长的段落的大意,练得多了,以后不用刻意去找,扫一下就知道文章的思路了。建议你平时有空多看看书,什么书都行,不用看很正经的书,看故事书啊,小说啊,什么的,都对你的理解有很大的帮助。

分析文章的思路有什么方法

4,论文思路是什么

先确定自己研究的方向,然后阅读相关文献寻找已经有的结论和创新点,形成自己的思路,通过搜集数据建立模型得出结论,最后写成一篇合格的文章
首先你得判断一下你自己对什么比较感兴趣,而且可以写到很多内容的(因为论文有字数和张数要求),再来围绕着这个课题,说说你为什么想做,怎么做了,结果怎样(这个是比较偏理科一点的线路)。

5,如何具体分析议论文的论证思路

论点论据要充分,
议论文是一种以议论为主要表达方式,运用逻 辑思维评事论理的文章体裁。其目的在于以理服人,让读者接受作者的见解、 主张。知识点复习1、议论文的三要素是 论点 、 论据 、 论证 。事实论据 和 道理论据 是论据的两种基本形式。 2、 3、常见的论证方有 举例论证 比喻论证 、引用论证 、 。 对比论证 、4、议论文最基本的结构是 提出问题(引论) —— 分析问题(本论)—— 解决问题(结论) 。 5、议论文的语言的特点是 准确 、严密 等。论点论点是作者对议论的问题所持 的见解和主张。论点的特点从内容上讲: 一是正确,就是能揭示真理,表现规律,符合客 观实际; 二是鲜明,就是是非清楚,不含糊,不隐晦,赞 成什么,反对什么,态度明朗; 三是新颖,就是表达的见解非常独特,“言前人 所未言,发前人之未发”,令人耳目一新。从形式上讲: 语言简练,多用判断句,是完整的句子。一、找准文章的论点1、一篇议论文只有一个中心论点。 2、论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述, 在形式上应该是完整的句子(判断句或祈使句)。 3、找论点的方法:一看标题,二看开头、结尾,三看 中间,四看论据(看论据用来证明什么观点),五看 分论点(将几个分论点合并、提炼、分析并归纳)。 4、注意语言提示,文中有提示文章论点的词语,提示 词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“ 由此可见” 等。(一)看题目议论文的题目有两种:一是论题 式的,一是论点式的。 例:《谈骨气》 题目是文章的论题:谈谈关于“骨气”。 文中对骨气做出判断表述的句子是: “我们中国人是有骨气的”,这就是本文的中心论点。 例:《俭以养德》直接表明了自己的观点。 题目就是文章的论点。辨别下列标题,看哪些能作为中 心论点,哪些不能,并说明理由。 否。论题不是论点 论读书 幸福究竟是什么 否。论点不能用疑问句表示 我们不能再这样下去了 否。论点不能只用否定句表示 否。只交代论题 独立与合作 学会谅解 是。虽是短语,但能揭示一定的道理(二)注意论点在文章中的 位置 1、论点在文章的开头。a.开宗明义、开门见山亮出观点。b.通过一个故事、诗文等引出中心论点。 《宽容是美德》c.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 《想和做》 d.根据自己的经历归纳出中心论点。

6,如何分析议论文的某一段的论证思路

先写出主论点,先用什么方法论证,有什么论据,最后总结
把论点和相应论据区分开,相近的内容划归 一处,而后
1、找到——议论文三要素:论点、论据、论证 2、找到——论证方法:1)举例论证事实论证 2)道理论证3)对比论证4)比喻论证5)引用论证3、“层层深入”式;正反论证”式;“总论——分论——总论”式;“总论——分论”式;“分论——总论”式分析议论文某一段的论证思路就要考虑作者的论点,考虑他用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。
议论文是一种以议论为主要表达方式,运用逻 辑思维评事论理的文章体裁。其目的在于以理服人,让读者接受作者的见解、 主张。知识点复习1、议论文的三要素是 论点 、 论据 、 论证 。事实论据 和 道理论据 是论据的两种基本形式。 2、 3、常见的论证方有 举例论证 比喻论证 、引用论证 、 。 对比论证 、4、议论文最基本的结构是 提出问题(引论) —— 分析问题(本论)—— 解决问题(结论) 。 5、议论文的语言的特点是 准确 、严密 等。论点论点是作者对议论的问题所持 的见解和主张。论点的特点从内容上讲: 一是正确,就是能揭示真理,表现规律,符合客 观实际; 二是鲜明,就是是非清楚,不含糊,不隐晦,赞 成什么,反对什么,态度明朗; 三是新颖,就是表达的见解非常独特,“言前人 所未言,发前人之未发”,令人耳目一新。从形式上讲: 语言简练,多用判断句,是完整的句子。一、找准文章的论点1、一篇议论文只有一个中心论点。 2、论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述, 在形式上应该是完整的句子(判断句或祈使句)。 3、找论点的方法:一看标题,二看开头、结尾,三看 中间,四看论据(看论据用来证明什么观点),五看 分论点(将几个分论点合并、提炼、分析并归纳)。 4、注意语言提示,文中有提示文章论点的词语,提示 词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“ 由此可见” 等。(一)看题目议论文的题目有两种:一是论题 式的,一是论点式的。 例:《谈骨气》 题目是文章的论题:谈谈关于“骨气”。 文中对骨气做出判断表述的句子是: “我们中国人是有骨气的”,这就是本文的中心论点。 例:《俭以养德》直接表明了自己的观点。 题目就是文章的论点。辨别下列标题,看哪些能作为中 心论点,哪些不能,并说明理由。 否。论题不是论点 论读书 幸福究竟是什么 否。论点不能用疑问句表示 我们不能再这样下去了 否。论点不能只用否定句表示 否。只交代论题 独立与合作 学会谅解 是。虽是短语,但能揭示一定的道理(二)注意论点在文章中的 位置 1、论点在文章的开头。a.开宗明义、开门见山亮出观点。b.通过一个故事、诗文等引出中心论点。 《宽容是美德》c.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 《想和做》 d.根据自己的经历归纳出中心论点。

7,如何分析文章结构把握文章思路

先粗略读一次,划出全文中心句主旨句及重点句子,然后细读,勾画每一段的中心句,关于环境描写,外貌描写,心理描写的句子仔细揣摩其作用,找出主人公及贯穿文章的线索,其余人物与主人公的关系和作用,思考塑造了什么样的形象及表达效果,说明的道理。根据每段中心句划分段落,分为三至五段,分析其联系,而且还要注意文体
分清层次,既包括分清全文的层次,也包括某一部分的层次(或说段内层次),前者通常称为划分成几个部分,后者通常称为分析小层次。分析文章结构和把握文章思路一般可以分三步。 第一步,扫渎全文,看这篇文章主要谈的是什么问题,或者说了件什么事情,这一步的作用是把握文章全貌。 第二步,逐段细读,寻找关键词语及中心句,然后用简明的一两句话标示段意,这一步的作用是把几百上千字的文章浓缩成几句话,显露出文章的脉络。常见的有以下三种方法。 ①、从首句入手。很多文章首句往往起到提纲挈领的总起作用,从首句入手,往往能把准文章思路文脉。 ②、从标志语入手。其一是语言的标志。为了使行文思路清晰,作者常常会使用一些衔接上下文的标志性词语,明示段内层次。如结构上有... 分清层次,既包括分清全文的层次,也包括某一部分的层次(或说段内层次),前者通常称为划分成几个部分,后者通常称为分析小层次。分析文章结构和把握文章思路一般可以分三步。 第一步,扫渎全文,看这篇文章主要谈的是什么问题,或者说了件什么事情,这一步的作用是把握文章全貌。 第二步,逐段细读,寻找关键词语及中心句,然后用简明的一两句话标示段意,这一步的作用是把几百上千字的文章浓缩成几句话,显露出文章的脉络。常见的有以下三种方法。 ①、从首句入手。很多文章首句往往起到提纲挈领的总起作用,从首句入手,往往能把准文章思路文脉。 ②、从标志语入手。其一是语言的标志。为了使行文思路清晰,作者常常会使用一些衔接上下文的标志性词语,明示段内层次。如结构上有“第一”“第二”“第三”之类序数;层次有“首先……其次……最后……”“一方面……另一方面……”“不仅如此……”“此外”“同时”等。其二看标点,作者是行文中经常运用标点区分层次,特别是分号、句号是区分层次的明显标志。, ③、从议论抒情入手。在叙述描写过程中作者时常插入一些议论抒情性句子,以对前文的叙写加以概括和总结。 段的类型从表达方式上说,分为叙述段、描写段、说明段和议论段这四类。强调分辨段的类型,是因为段的类型不同,其写作思路,结构特点也不相同。一般说来,说明段、议论段往往有中心句,主体句则围绕中心句展开,有时还有小结句。叙述段、描写段往往没有中心句,各句围绕客观存在的中心意思按时空或逻辑顺序展开。懂得这一点,有助于段内层次分析。 第三步,分析段落之间的内在联系,划分文章层次,这一步的作用是理清脉络,把握全文的结构。这里所说的各部分之间的关系,具体是指开头和结尾的关系,它们与主体部分的关系,以及前后照应的关系。摸清这种关系,既是分析结构的需要,也是弄清写作思路的需要。
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