怎么样亲子阅读，如何进行亲子阅读掌握正确的亲子阅读方式

来源：整理时间：2023-03-26 01:41:02 编辑：八论文手机版

本文目录一览

1，如何进行亲子阅读掌握正确的亲子阅读方式
2，如何让亲子阅读成为亲子悦读
3，亲子阅读很重要怎样更好的进行亲子阅读
4，各国家庭如何进行亲子阅读
5，如何亲子阅读
6，小学如何进行亲子阅读的小秘诀
7，如何提高亲子阅读技巧

1，如何进行亲子阅读掌握正确的亲子阅读方式

1.爸爸要重视亲子阅读，通过与老师的沟通和自我的学习，掌握正确的亲子阅读方式；2.爸爸要形成良好的行为习惯，跟孩子的亲子阅读要固定时间和场所，不要随意中断；3.爸爸进行亲子阅读，不要去模仿妈妈或老师的亲子阅读方式。我觉得爸爸讲故事要有自己的特色，通过爸爸的声音、表情和动作，让孩子沉入到故事当中，关于勇敢、责任心，智慧都比较适合爸爸参与到亲子阅读当中。

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如何进行亲子阅读掌握正确的亲子阅读方式

2，如何让亲子阅读成为亲子悦读

家长要给孩子选择适合亲子阅读的书籍。根据不同年龄来选择书籍，如年龄小的孩子，家长要选择单页单幅、故事短小的图书；书的印刷要清晰优美，图案的色彩要鲜艳、亮丽，动物和人物要大、有趣、形象；书的内容要以儿童的生活范围为主题的童话故事，文字口语化且语句重复，便于和孩子产生互动的。那么，较大的孩子家长可选择单页多幅的图和文字结合的书；内容可选择传记等故事情节具有科学类、智力类和幻想类的图书，以满足儿童高度想象力的发挥。

这个是。。。。。

如何让亲子阅读成为亲子悦读

3，亲子阅读很重要怎样更好的进行亲子阅读

0-1岁亲子阅读小提示1.尽早给孩子读故事，每天固定一个时间，让阅读成为习惯。2.可以从简单的黑白图画过度到彩色绘本。3.先给孩子读文句重复的书，随后才增加可预测情节发展的书。>>摇妈推荐：0~2岁宝宝适合看的绘本，精心收集1-3岁亲子阅读

1、以快乐、和谐为原则；2、每天都要进行，让彼此有规律和仪式感，直到变成习惯；3、朗读者要充满热情，同时尽可能地把书里面的情感、思想传递给孩子；4、不要被孩子打断，或者边读边讨论，应在一个故事或者章节结束后，才可讨论或者回答孩子的问题；5、目的之一是培养阅读，切忌为了识字而进行；6、营造一个可以随时阅读的环境和氛围；7、重视阅读前后的亲子互动；8、读完一本书或者一个故事后，留出和孩子讨论的时间；9、建立阅读档案；10、可适当使用电子产品给孩子读书讲故事，但切记只是补充，只能偶尔用之，不可取代人。

麻烦写下是哪三种阅读方式，成吗？？所谓亲子阅读方式没有固定的标准和形式。如何进行有效的亲子阅读才是应该关注的。

亲子阅读很重要怎样更好的进行亲子阅读

4，各国家庭如何进行亲子阅读

美国爸妈如何把亲子阅读变得精彩好玩美国爸妈教育孩子的第一门语言是英语，在中国当然爸妈教的自然是中文阅读和汉子学习了，但是现在很多宝贝对中文阅读有些抵触心理，原因可能有几个。第一点是：孩子喜欢听故事，而不是自己讲故事；第二点是：父母把学拼音放在汉子之前，拼音学习较枯燥，对于初学的小朋友比较有难度，会降低小朋友的信心，且学好拼音是为了辅助认识更多的汉字。如果先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给小朋友带来更多学习兴趣。增加汉字启蒙兴趣的办法有很多，比如演读、欢快的儿歌、做游戏、角色扮演……今天介绍一个简单又好玩的办法。现在的小孩子都喜欢听故事，我一般通过读故事、演故事、看故事等方式来和孩子进行互动，而且阅读能力最好在上幼儿园之前就开始，因为上学后小孩忙着学习，这时才来培养阅读能力已经太晚了。我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。故事阅读配有动画，比枯燥的识字纸牌更有吸引力，并且不用担心孩子会误吞卡牌造成危险。听音选字，发音清晰标准，并且最重要的目前所有课程都完全免费，我家孩子一直在学，不会像之前其他应用一样因后续收费导致学习中断，让孩子系统的学习我觉的是很重要的。

没看懂什么意思？

5，如何亲子阅读

进行亲子阅读前，要选择适合孩子的书，建议最好选择绘本，因为绘本这种图书以图为主，宝宝主要是看图画，图画大，画面清新，并不显得斑驳繁杂;文字少而精练，对图起到画龙点睛的作用，很有寓意和韵味。而连环画或者插图是以文字为主，文字描述很多，图画较小，而且有比较复杂的背景衬托，适合4岁以上的幼儿阅读。“读书”之前多“听书”　　早期阅读兴趣需要亲子阅读开启。再好的书籍都需要家长的参与和引导，如果家长把书给宝宝就不管了，他可能翻两下就不理睬了，可能难以坚持将一本本书完整地阅读下来。先听故事再阅读，是宝宝从“听书”到“读书”的必经发展阶段。阅读期间还可以鼓励孩子自己推测情节，也可以和孩子一起玩绘本，因为带领宝宝亲密接触阅读不只是视觉运动，需要他的触觉和多种肢体语言阅读，这样才能让孩子有联想、有体验。如果想要挑选绘本，可以到艾莉中英文绘本馆或它的网站看看，希望可以帮助到你~

其实亲子阅读是个概念，目的是和孩子一起阅读一些手绘本，培养宝宝的阅读习惯，养成一个好的阅读习惯是一生最大的财富

6，小学如何进行亲子阅读的小秘诀

一、阅读前的准备 1、创设阅读的环境在家里，家长可以开辟一个“阅读角”，可以是在书房也可以在阳台。将阅读角布置得温馨、舒适些，放几个舒适、可爱的小沙发、小桌子，并播放一些轻音乐作为背景音乐。不要在阅读角放玩具或者食物等，以免在阅读时受玩具、食物的干扰。 2、家长以身作则平日里，家长要经常以身作则，经常看看书，爸爸看书时妈妈可以告诉宝贝“爸爸在看书，我们不能打扰他。”等，通过这样的话告诉宝贝看书是需要安静的，而且看书有很多的好处，引起宝贝对阅读的兴趣。 3、给宝贝选购好的书籍五颜六色的图片感兴趣，应该给宝贝挑选动物植物图片、绘本类的书籍，例如：小熊宝宝系列，书中包括：洗澡、刷牙、睡觉、谁哭了、好朋友、过生日等生活常识、生活情节。这样的故事更能引起宝贝的兴趣，也便于宝贝理解。二、如何进行亲子阅读 1、家长读宝贝看家长抱着宝贝或坐在宝宝旁边，一遍翻书一边指着书中的图片读给宝贝听，例如动物卡片类的，家长可以边指着小动物边告诉宝贝“这是小狗，小狗汪汪汪的叫，你也学学小狗叫。”同时可以加上可爱的动作。 2、让宝贝描述可以让宝贝看看图片，让宝贝说说图片里有什么，或者指着图片问宝贝这是谁？他在干什么？”让宝贝发挥想象力，结合宝贝说的，将故事完整地复述出来。家长不一定要按照书中的文字原原本本地复述出来，可以适当地添加有趣的情节，甚至可以改编故事。 3、让宝贝表演家里可以准备一些头饰，和宝贝看绘本故事中，一些情节，可以让宝贝带上头饰与家长一起来表演。通过“动”的表演，让“静”的阅读不那么枯燥无味，通过表演让宝贝能够加深对故事的印象，同时锻炼宝贝的语言表达能力和表演能力。 4、从宝贝感兴趣的出发宝贝的阅读不会像大人那样有条理地从头到尾认真地看，刚开始宝贝只看自己感兴趣的图片，或者跳着翻看，这些都是可以的，不要担心宝贝不会“正确的阅读”，让宝贝享受和书在一起的乐趣。宝贝的阅读一定要建立在宝贝感兴趣、乐意的情况下进行，如果宝贝对书已经毫无兴趣，就不要逼迫宝贝阅读，以免适得其反，引起宝贝对阅读的反感。阅读后，将书整齐地摆回原位，爱惜图书的行为会潜移默化地影响着宝贝。

7，如何提高亲子阅读技巧

1、品尝成功的乐趣。比如可以教孩子简单的儿歌，让他能够复述，及时给予鼓励。成功的感觉将帮助孩子，哪怕是让他产生足够的信心。2、从选择孩子感兴趣的书入手。渐渐扩展到不太爱读的书。比如可以从一首儿歌或童话故事开始。3、和孩子一起谈论故事书里的某个情节。每人都有说话的机会。引导孩子形成良好的语言习惯，帮助他使用正确的用词和语句，并鼓励他接受新的词汇和表达方式。4、多向孩子请教简单的问题。启发他主动思考。5、及时并具体形象地解答孩子的疑问。帮助他理解。6、不能强迫孩子读书。强迫会让孩子变得焦燥，不耐烦，潜意识产生反抗读书的情绪。7、多给孩子以赞美之词。赞美会起很大的激励作用。8、不断刺激孩子的好奇心和求知欲。有空就去参观博物馆、动物园和图书馆等。9、当孩子稍大一些时，如果条件允许，空出一个房间当作孩子的书房。配有专门的小书桌和各种图书、画册;如果家里空间不够，也可在客厅一角，安放孩子自用的书桌和椅子，每天和他在那里看一会儿书。10、父母是榜样。如果要孩子对读书发生兴趣，首先要让他知道父母很喜欢看书，求知欲望很强，并且不断学习。

亲子阅读，又叫做“亲子共读”。主要是以书为纽带，让孩子与家长共同分享的而一个过程。通过共读，可以让孩子与家长一起学习，一起成长，为双方创造一个更好沟通的机会。孩子可以在家长和书中得到一些启示，这对孩子而言，是非常重要的一件事情。亲子阅读的技巧如下：1、选择书本：首先在亲子阅读中，家长对于书本的选择是至关重要的。注意要选择适合自己孩子的书本。2、固定阅读时间：建议家长在亲子阅读的阶段，最好定一个固定的读书时间。若是较小的幼儿，一般建议在晚上睡觉之前，因为幼儿在浅眠期是最容易进行记忆的。3、读与玩结合：为了让孩子加深印象，更好的理解，在共读的时候，可以让孩子有直接的体验机会。比如故事与音乐的组合、故事加游戏、延伸想象、角色扮演等，这些对孩子都是非常有好处的。4、充满热情阅读：要想让孩子对阅读感兴趣，家长首先就要表现出一副乐在其中的样子。在阅读的时候，要充满热情地阅读。因为情绪记忆最能加深孩子的记忆，当孩子感染到家长的那股情绪时，便能更好地激发孩子的阅读兴趣。5、根据情节改变表情：在共读的过程中，家长不妨适当地模仿故事中的角色的动作和手势，让故事更形象化，以此来刺激孩子保持注意力，让亲子共读能更好地进行。