爱笑的学生应该怎么评，我该怎么评价这样的一个老师她斯文爱笑严格

来源：整理时间：2023-01-31 00:23:35 编辑：八论文手机版

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1，我该怎么评价这样的一个老师她斯文爱笑严格
2，急求五份班主任在不同学期对学生评价
3，学生评价语
4，初中学生自我评价急急急
5，我是被老师教坏的观后感
6，细节描写微澜一件小事初中作文
7，写一篇作文我的同学展现她幽默乐观的性格

1，我该怎么评价这样的一个老师她斯文爱笑严格

她又好又坏，她是个好老师，严格是对学生的负责，爱笑是对学生和蔼可亲

我该怎么评价这样的一个老师她斯文爱笑严格

2，急求五份班主任在不同学期对学生评价

1、XX是个聪明乐观、爱说爱笑的女孩。本学期能按时到校，上课能认真听讲，作业按时完成,在课堂上也能积极回答问题，态度大方,声音宏亮；在对待班级管理工作上也能认真负责，是老师眼中的好学生。希望你再接再厉！ 2、xx本学期在校表现一般，尊敬老师，积极参加各项活动，但因为基础较差，再加上平时上课不认真，作业偶尔不按时完成，导致成绩偏低。希改正不足，加强学习，争取下学期取得好成绩！ 3、xx本学期在校表现一般，能按时到校，尊敬师长，团结同学，是个聪明的学生，但后半学期上课不认真听讲，有时喜欢在课堂上讲悄悄话，成绩不理想，希改正不足，假期加强学习，争取在下学期取得更好的成绩！ 4、xx本学期在校表现差，特别是下半学期，上课经常迟到，偶尔会出现旷课现象；你是很聪明,可惜却将聪明用在贪玩上；但你也很顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果,你能严格要求自己,“改邪归正”那你将成为一个人人喜欢的好学生！ 5、xx是一个活泼的孩子,本学期能按时到校，上课认真听讲，主动举手发言,能与同学友好相处, 学习上有一定的钻研精神,但学习效率不高,成绩一般，对于学校举行的活动不够积极参与。希改善不足，争取成为一个全面发展的好学生！

急求五份班主任在不同学期对学生评价

3，学生评价语

韦思然：你是那么多才多艺，你有那么好的音乐天赋和音乐基础，老师真为你感到高兴！但是你要知道，课堂上我们在收割；课后我们来收藏。只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿。让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗？杜欣然：你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，其实老师很欣赏你，你要自信一些。马亦龙：你尊师守纪，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你一定能行。老师很喜欢看你上课大胆举手的样子，祝愿你下一年有更好的成绩。刘国华：你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。希望你能将足球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信心，多一点细心，你的人生将会和你踢足球一般精彩！伊达：你是位聪明，活泼的男孩，一双大眼睛无不透着机灵，老师很喜欢你。课堂上，你能专心听讲，大胆举手回答问题，课后能按时完成作业，并积极参加各种活动。老师希望你在纪律上能更严格要求自己，那样你会更棒的！白彦宣：老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。老师知道你也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。你能做到吗？曲显文：你是一个勤劳，善良的孩子，尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你，老师也很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。马海晨：爱笑爱玩，热爱劳动，团结同学，一双大眼睛里满是真诚，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课，把学习搞上去。老师相信你能做到！曾莞婷：你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。

学生评价语

4，初中学生自我评价急急急

大家好,我是来自XX小学的XXX。很高兴认识大家,并有幸和大家共同度过人生中最美好的三年初中生活。有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在初一X班,那么相信上天冥冥之中也一定想让我们成为最好的朋友。人生中最难得的是朋友,如果有幸成为您的朋友,那一定是我最大荣幸。那么首先我先介绍一下自己。我今年13岁,我最大的兴趣爱好是看书。俗话说得好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是我们最忠实的伙伴,看书能够提高我们的文学素养也能够给我们足够的精神食粮。那么就让我们一起做热爱阅读的学生吧。当然除了看书之外,上网也是我的一大兴趣爱好。我尤其喜欢里面的百度知道,因为他可以帮我写想要的文章。可以让我成为一个不劳而获的人,这实在是太好了。想到这里我的心中不由一阵窃喜! 但高兴之余我也有点小小的忧伤。以后中考能背台电脑去那该多好啊!说不定以后我还能考上名牌大学呢! 这就是我,一个爱说爱笑,爱看书,爱百度知道的21世纪绝世好女孩(男孩)!谢谢!希望在竞选班干部时投我一票! 你不加入这些大家好之类的是没用的本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。写作方法:首先,肯定个人的成绩(从学习、美术、体育、劳动等方面),可以说自己如何做的好,也可以说自己获得了什么成绩。然后,指出自己存在的不足。比如:上课不专心、劳动不认真、做事粗枝大叶等。最后,写一下你今后的目标(改正自己的不足,如何更上一层楼等等) 每个方面都有三句话左右,字数就很乐观了就给你这些提示吧不过呢具体的还是你自己写比较好因为我不是你不知道你的具体情况没法写啊写我自己你又不一定会模仿你给你讲一下上面的方法吧但愿对你又帮助咯呵呵~

5，我是被老师教坏的观后感

初读这本书，说实话，我是被书名吸引过来的。出版商为了吸引眼球而在书名上做了文章，《我是被老师教坏的》其实原先还有个副标题“我最感谢的一所学校”，虽然印在封面上是比“我是被老师教坏的”八个字小一号，但绝对不会像香烟盒上“吸烟有害健康”一样你压根瞄不见。　　说起这本书，不得不先提书中这个跟“教育问题”死磕的家庭，老爸——吴祥辉，1975年以《拒绝联考的小子》一书轰动全台，引发了反对应试教育的激烈讨论，大大地冲击了台湾教育体制。如今，昔日的叛逆小子亦为人父，却依然对教育深感疑惑和苦闷。面对小儿子培正被作为差生遭学校清退，并没有让儿子走自己当年的路，而是将其送入宜兰县“人文国中小”，在那里接受一套和应试制度完全不同的教育。他以儿子的经历写成《我是被老师教坏的》一书，讲述儿子在新学校的改变，以及自己陪儿子经历父子共同成长的过程。　　本书更像是一本亲子成长记录册，虽然内容松散，情节一般，但其中包含的反思，却足以让海峡这一岸的我们重视。书中的小培正，并不是从一开始就变“坏”的。从一年级到四年级，小培正的表现都是一等一，各科成绩大满贯。有十七张校长发的奖状。像“整体表现优异”、“拾金不昧”、“数学科期中评量表现优异”、“数学科期末评量表现优异”等等。还有红包装着的奖学金五袋。他“玩”心很重。每天快快乐乐去上学，超级爱笑，还弹得一手好钢琴。　　小培正变坏的过程，着实让人揪心与沉思。他说：“同学不乖，叫去屋顶罚晒太阳。不必上课，一次一小时。连下课时间。” 他还说“发考卷边走边叫同学名字，同学要马上站到他前面。成绩好的，他把考卷给他。成绩差的，他就不给。直接把考卷扔在地上。叫学生自己捡。”这样的经历不胜枚举，让小培正由不知所措到愤怒不已。他的功课一落千丈，周围充斥着和他一样激愤的孩子。他和老师的冲突不断升级，情绪像脱缰的野马一样奔涌而出，老师不断的惩罚已令培正的荣誉感完全丧失，内心充满伤疤，最终他不得不转学。　　说到这里，这应该是一个悲伤的故事。这是学生的悲哀，是老师的悲哀，更是教育的悲哀。体罚，不尊重学生，使矛盾不断升级激化，让师生之间横生了一道鸿沟，再难填平。幸而，小培正是幸运的，他有一个会思考的作家父亲。这一次，吴祥辉没有像三十年前那样选择摔门出走，而是给小培正安排转学，和孩子一起讨论，一起思考，一起来和平地解决问题。父亲开始新的思考，并动笔写下这样的段落：老师是成年人，为什么没有能力承受一个孩子“顶撞”？老师为什么会被“顶撞”？老师的言教或身教，不是用来磨练孩子的“忍耐程度”。老师必须忍耐孩子的不成熟，孩子却没有忍受老师的义务。更根本地说，教育者和受教者是对等的合作角色。当学生“顶撞老师”要被记过，老师“侮辱学生”又该受什么处分？“顶撞”这个封建词，早该被从校园中揪出来“处死”。痛定思痛之后，父亲决定实施自己的因材施教理论，当发现儿子有打高尔夫的天份时，父子二人便开始了长达两百多天的“高尔夫球之旅”，五万颗球，往返一万公里，是肉体磨砺，更是“心灵整形”。　　读完这本书，让人不禁思绪百千。天底下最纯粹的是孩子，孩子的眼睛是天真的，孩子的心是脆弱的。家长把孩子送到学校，是让他来学习知识，学习为人的。试问一个连自己脾气都控制不好的老师，何以教孩子如何为人。生正而后为范，立德而后树人，这是我以后教育事业中所需铭记的。

不会写

6，细节描写微澜一件小事初中作文

今天上午，我的手上又多了一块伤疤，这个伤疤是怎么来的呢，如果说出来你们一定会笑我的。唉，不吐不快，还是说出来，你们爱笑就笑吧。事情是这样的：上午我们吃完早饭以后，全家一起去买菜。在去菜市场的路上，我正觉得很枯燥无味的时候，正巧前方有一个烧着了的塑料袋正在熊熊燃烧。我马上跑了过去，想把火扑灭，因为我知道如果火着大了，就会烧着附近的树木，是很危险的。可是火这么大拿什么灭呢？这时我看见马路边有一堆废旧的砖头，就想用砖头把火砸灭，所以搬起一块砖头，朝火上仍了过去。只听到“嘭”的一声，火花四溅，像是塑料袋爆炸了。啊，好疼啊，我右手像被针扎了一样疼，我用左手一摸，右手背都是滚烫的液体和塑料皮，马上就起了一个个大大小小的水泡。原来，塑料袋下面有一滩水被火烤得已经很烫了，经砖头一砸，水花连同烧焦的塑料皮一齐飞溅，正好掉在我的右手上。不一会儿，那被火烫着了的皮都掉了，手上的水泡肿得比花生还大。这一上午我的手一直在疼，而且也无法写字了，妈妈带我上了望京医院，医生把受伤的水泡刺破了，上了一些药，还让我输液。妈妈望着我痛苦的脸对我说，你看看你，我知道你是想把火扑灭，可是光有好想法是不行的，做事要动脑筋，也要有科学的方法，象你这样莽撞的做法，不会不出事的。看来妈妈说的对，若当时我仔细观察、动动脑筋，这块疤是不会落在我身上的。吃一堑，长一智，我要好好记住这一次的教训。

本报临沂2月8日讯从今天开始，临沂中小学将陆续迎来寒假。记者从市区部分学校获悉，今年各学校在布置寒假作业时，纷纷将减轻学生负担作为着眼点，大打“亲情牌”，以密切学生和家长的沟通和交流，让学生过一个有意义的寒假。　　兰山一中团委书记杨贵龙告诉记者，今年寒假，学校充分考虑了学校位于西郊商贸区，学生来源复杂，孩子很少与父母沟通的现实，在布置寒假家作业时，开展了“每天为父母做一件小事”的“孝心教育”活动，把整理家务、洗衣做饭、社会交往、孝老敬老等以作业的形式，让学生转化角色，开展“换位体验”实践，让学生在实际的锻炼中体会父母的辛苦，从而让学生学会体谅父母，尊重父母。作业完成后，学校将回收，并在开学后将评选百名小孝星进行表彰。　　为加强对学生的假期教育，临沂三中开展了以“感恩父母，砺志成才”为主题的“亲情总动员”系列教育活动，该系列教育活动由以主题写作、影片观赏、专题阅读以及“我为父母做件事”为主题的亲情行动、以“感恩父母，珍惜亲情”为主题的演讲比赛等五部分组成。临沂三中有关负责人表示，学校希望通过活动的开展，加深学生对亲情的理解，培养他们“亲情无价”的意识，并在生活中理解父母、孝敬父母。　　临沂...本报临沂2月8日讯从今天开始，临沂中小学将陆续迎来寒假。记者从市区部分学校获悉，今年各学校在布置寒假作业时，纷纷将减轻学生负担作为着眼点，大打“亲情牌”，以密切学生和家长的沟通和交流，让学生过一个有意义的寒假。　　兰山一中团委书记杨贵龙告诉记者，今年寒假，学校充分考虑了学校位于西郊商贸区，学生来源复杂，孩子很少与父母沟通的现实，在布置寒假家作业时，开展了“每天为父母做一件小事”的“孝心教育”活动，把整理家务、洗衣做饭、社会交往、孝老敬老等以作业的形式，让学生转化角色，开展“换位体验”实践，让学生在实际的锻炼中体会父母的辛苦，从而让学生学会体谅父母，尊重父母。作业完成后，学校将回收，并在开学后将评选百名小孝星进行表彰。　　为加强对学生的假期教育，临沂三中开展了以“感恩父母，砺志成才”为主题的“亲情总动员”系列教育活动，该系列教育活动由以主题写作、影片观赏、专题阅读以及“我为父母做件事”为主题的亲情行动、以“感恩父母，珍惜亲情”为主题的演讲比赛等五部分组成。临沂三中有关负责人表示，学校希望通过活动的开展，加深学生对亲情的理解，培养他们“亲情无价”的意识，并在生活中理解父母、孝敬父母。　　临沂一中也在寒假前发出倡议书，倡议学生与父母多一次交流与沟通，多替他们打扫一次卫生、多洗一次衣服、多做一次饭，让学生体验真切亲情，养成孝敬长辈的良好风气，同时让学生了解父母的苦衷，真正实现和父母的“零距离”接触。

7，写一篇作文我的同学展现她幽默乐观的性格

最值得我学习的同学　　清早,潘强同学正在做着美梦.突然,屋外一阵隆隆的巨响把他吵醒了.他揉揉蒙眬的眼睛,发现天空中下起了倾盆大雨.呀,糟了!学校门口一定会有许多积水的.每次下雨,小同学在门口发愁,这回也会如此.想到这,潘强利索地穿好衣服,抄起书包,打着伞就准备向屋外跑.潘强的妈妈看见了,大声喊道：“强强,你好没有吃早饭呢!”“妈,我不吃饭了.有急事.”说着,潘强跑出了家门.　　潘强同学远远望见学校门口站着十多个小同学.他三步并作两步来到学校门口,看见小同学的脸上各个愁眉苦脸.潘强想了想,有办法了.他放下手中的雨伞,迈开大步向学校西边的砖垛走去.　　来到砖垛旁,潘强同学一次搬四块红砖,一次,二次,三次……他干得是那样起劲.渐渐地,学校门口出现了一条歪歪扭扭砖摆的小路.那些小同学的脸上乐开了花.一个小同学刚刚迈上一只脚,又缩了回来.潘强同学看出了他们的心思,说：“不要怕!我扶你们过去.”潘强同学一手扶着小同学的胳膊,另一只手给小同学打着雨伞,一步一步地在小路上通过.一个,两个,三个……学校门口的那一边的同学渐渐地多起来.此时,潘强的心里比吃了蜜还甜.　　太阳公公静静地看着学校门口的同学们来来往往.几天过去了,学校门口的积水干了,潘强同学又把砖一块一块的搬回了原处.　　大家评一评,像潘强这样的同学不值得我学习吗?每当我打开铅笔盒,看见那支黑色水笔,就会不由地想起几天前发生的一件事情.那是星期四晚托班上,我正在写作业,朱老师走了进来,给了我一份少代会提案,要我在下课前填好交给王老师,而且要求用黑色水笔填写.我听清后,便拿起黑色水笔写了起来.写着写着,纸上的字迹渐渐淡了下来,我一看,原来水笔里没有墨水了.这可怎么办?马上要交的,问同学借?大家都要写作业,不可能借给我的.我急得像热锅上的蚂蚁,不知怎么办才好.忽然,正在写作业的同桌——小宜看见了,便关心地问：“怎么了,小婷,需要我帮忙吗?”我回答道：“你就是神仙也帮不了我!”“到底什么事?快点说啊!”“我水笔写不出了,可是提案马上就要交的,急死人了!”“我还以为什么大惊小怪的事情呢!”小宜说道,“我借你.”坐在前面的小琪听到了,转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写,而你只有一支,借给了小婷,你怎么办?难道你不怕因为作业写不完,被留下来吗?我们不是说好了,今天放学后去小桂家玩吗?“小宜笑了笑说：“既然她有急用,我当然先借给小婷用,大局为重吗!”说完,他将水笔递给了我,我用感激的眼光看了她一眼,飞快地写了起来.不一会儿,提案写完了,我把笔还给了小宜,小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业.这件事虽小,但却给我留下了深刻的印象,一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊.

她，并不是璀璨的明星，也不是夺目的光源，平凡的她，在众多的学子中并不起眼。她就如同大漠中的一粒沙砾，虽然被遗忘到角落，也毫不气馁，在耀眼的阳光下，静静地折射着属于她自己的光芒。一头过肩的秀发，带着些许金黄色的光泽，柔顺地扎成一个马尾辫，几缕发丝贴在脸颊边，更显得她的秀气。齐眉的刘海下，是一副淡紫色的眼镜，镜片后的眼眸，闪烁着真诚的光芒。高高的个子，使她总是站在队伍的后面，可她总是安安静静的，不熟悉她的人，还以为是一个内向的女孩，可熟起来才知道，呵，原来她也是个性格开朗的人呢！她很爱笑，只要说一句略微带点趣味的话，她就会“哈哈”地笑个不停。有一次，当我们和王睿思开玩笑说：“长得可爱不是你的错，但出来害人就是你的不对了。”她捂着嘴，笑个不停。清脆的笑声引起空气的共鸣，伴着王睿思故作生气埋下头的模样，惹得我们更是哈哈大笑。每当空闲的时候，我们都会凑到一起，讲一些有趣的事情或是笑话，她一直都在笑，听着她发自内心的笑声，原本阴霾的心情都会“拨开云雾见太阳”呢！可是，虽然她爱笑爱玩，对待学习可是一丝不苟。老师布置的作业，她总会认认真真地完成，尽管答案不是很完美，可那娟秀的字体证明了她的努力；老师要求背诵的篇目，她或许不能做到一丝不漏，但夜晚的星辰见证了她的勤奋。她可能不是一个成绩优异的尖子生，可是，她的勤奋和努力，却是极为珍贵的。( 溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学 www.tal-food.com )她最喜欢的颜色是浅紫色。紫色，代表神秘和高贵，一如她本人，爱玩爱笑却又极为专注于学习，马马虎虎但又粗中有细，性格开朗、大大咧咧可又会为了成绩而难过，是一个极为矛盾的人，可这些性格在她身上体现得又那么恰如其分，使人愿意和她做好朋友。在沙漠中，她仍然不是很起眼，折射出的光芒也不是很耀眼，但是，她正在通过努力，一点点地散发出闪耀的光彩。我相信，总有一天，她会蜕变成为最夺目的光源，成为老师同学心目中的优等生。这个人，就在我们身边，你猜，她是谁？江苏扬州宝应县城北初中初一:许云洁