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怎么给满分的孩子写评语,期末考试后家长如何给孩子写评语

来源:整理 时间:2023-01-27 06:05:02 编辑:八论文 手机版

1,期末考试后家长如何给孩子写评语

以鼓励为主!首先肯定他(她)考的好的部分,相信他(她)并引导他(她)在今后的学习中查漏补缺,同时也告诉他(她)只要努力了,是完全可以取得好成绩的. 现在的孩子都很聪明,只要能引导他们有了好的学习目的和好的学习方法,他们都能取得理想的成绩.个人建议供参考.

期末考试后家长如何给孩子写评语

2,给孩子的评语怎么写数学97语文99孩子平时很活泼老师要求

这次考试不错,这都是努力才得来的,功夫不负有心人,加油,下次不要这么粗心了,只差一点就考满分了,不错,加油!
是家长写给孩子的语气吗?
继续努力
你好!满分多少仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
聪敏好学,活泼可爱之类的

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3,满分试卷家长寄语学生寄语 各50字

家长:说实话,很高兴看到孩子能够通过自己的努力,成功地得到了满分。 但也希望孩子要继续加油。因为想要学业有成,就得在学习之路上不断的登峰。 这次我很满意。希望孩子下次还能带给我不一样的惊喜!学生:对于这次的成绩,我一点也不感到惊讶。毕竟这是我努力学习得来的结果。 话不多说,这并不是运气。成绩会让我更有自信。加油!我的学习我做主。一定要再带给爸 爸妈妈惊喜!【很高兴为您解答】 我文笔欠佳。请适当的修改。如有问题请追问。
做得好,不愧是我的好女儿或儿子。编不下去了再看看别人怎么说的。
非常不错 但是以后不要再得满分了
做得好,不愧是我的好女儿或儿子。编不下去了

满分试卷家长寄语学生寄语 各50字

4,家长怎么给孩子写操行评语大全2014

1、 你本是一个好学自信成绩优秀的女孩,可却缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。2、你是个聪明的孩子,爸妈看的出来。固然在某些方面你仍有不足,但你一定会“制服”那些小题目的。要记住,成绩不代表一切,相信你在努力。只有春天专心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!3、孩子,你很执着,在初四上学期还一个引体向上都上不去,但通过不长时间努力这个项目就得了满分。我知道你很多次为了锻炼,把手掌心都拉得掉了皮。我是夸在嘴上疼在心里;4、孩子,你也很勤奋,被老师批评或者成绩下降的时候,你都使出浑身力气追赶。我知道史、地、生你学得都不如主课好,但你最后的成绩很让我吃惊,期间你付出的辛苦我看得见;5、 孩子,你也爱好广泛。社会、时事、军事、枪械、篮球、国画、电脑游戏……虽然有些都矛盾的事儿,譬如挨好国画和爱好枪械,似乎你都很喜欢;总算,这些爱好,没有怎么耽误你初中的学习,否则,你就不可能到济外跟这些高水平的同学为伍为伴了。6、 你是一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你有

5,家长评语怎么写 大全2014年

做得好这样写:孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!做得不理想这样写:不要批评指责。对孩子说:这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
1、 你本是一个好学自信成绩优秀的女孩,可却缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。2、你是个聪明的孩子,爸妈看的出来。固然在某些方面你仍有不足,但你一定会“制服”那些小题目的。要记住,成绩不代表一切,相信你在努力。只有春天专心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!3、孩子,你很执着,在初四上学期还一个引体向上都上不去,但通过不长时间努力这个项目就得了满分。我知道你很多次为了锻炼,把手掌心都拉得掉了皮。我是夸在嘴上疼在心里;4、孩子,你也很勤奋,被老师批评或者成绩下降的时候,你都使出浑身力气追赶。我知道史、地、生你学得都不如主课好,但你最后的成绩很让我吃惊,期间你付出的辛苦我看得见;5、 孩子,你也爱好广泛。社会、时事、军事、枪械、篮球、国画、电脑游戏……虽然有些都矛盾的事儿,譬如挨好国画和爱好枪械,似乎你都很喜欢;总算,这些爱好,没有怎么耽误你初中的学习,否则,你就不可能到济外跟这些高水平的同学为伍为伴了。6、 你是一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你有

6,家长写考试评语怎么写

首先,感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然,此次考试,孩子的成绩不理想,但我们相信,在老师的帮助与指导下,孩子会改变学习状态,更加努力滴按着老师的要求去做。同时,我们家长的配合也是责无孩耽粉甘莠仿疯湿弗溅旁贷的。我们将竭尽全力,努力配合老师的要求,严格地要求孩子。
鼓励型再接再励,继续努力。(满分)付出终有回报,再接再励。(满分)这次考的还可以,再接再励。(97)你的成绩有进步,……(73.5)教师点评:用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步,孩子有了成绩及时的鼓励,真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。赏识型数学有进步……(92.5)教师点评:能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点,并将自己对孩子的爱明确表达出来,看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点,将优点扩大化,使孩子更优秀。寻求不足型能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。再接再励,注意细节,学会自我总结!(91)没有认真读题,检查不仔细。(93)概念记得不牢。(90)认真仔细,注意基础知识的掌握。(87.5)教师点评:家长能与孩子一起来关注学习,特别是关注学习中的错误,这种做法是值得提倡的。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析,相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。 指责型考试太差。(86)做题马虎,好好反省。(75.5)教师点评:孩子也不想考差,我们帮助他们找到失误的原因,而不是仅仅针对分数本身说教,否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。综合型:多动脑筋,仔细些,多努力。(87)有进步,愿你真正用心去学,“细心”仍是你最需的朋友。(87)教师点评:既有对孩子的鼓励,也有对孩子的要求。相信孩子在你们的鼓励下,定会做得更好。期望型继续努力,争取考出好成绩。(96)希望你继续努力,保持优异成绩。(94)通过几次考试……望吸取教训,下次考得更好。(97)教师点评:有人说,孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系,在你们的期待下,相信孩子不会辜负您们的。警告型下降太快,危险。(74.5)教师点评:警告也是爱的一种,必要时也要当头棒喝,只是这种爱容易不被理解。忧虑型素质教育和减负会不会影响孩子的成绩?好在我的孩子没有受到影响。(91)教师点评:关于减负可以到我的博客留言,我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负,就不会过多的担心了。相信我们的学生不会受到减负的负面影响。爱的叮咛型一定要细心,好好检查,以后一定改正才能取得好成绩。(92.5)儿子,你每天小小的进步妈妈都为你高兴,希望你继续努力,相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你,你是最棒的。(76.5)教师点评:您们的爱将是孩子前进的动力,有你们的爱为他们护航,相信他们会满怀感恩之心,一切会做的更好。还有好多,不能一一列举,在此向各位家长表示歉意

7,试卷评语家长怎样写

鼓励型  再接再励,继续努力。(满分)付出终有回报,再接再励。(满分)  这次考的还可以,再接再励。(97)你的成绩有进步,……(73.5)  教师点评:用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步,孩子有了成绩及时的鼓励,真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。  赏识型  数学有进步……(92.5)  教师点评:能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点,并将自己对孩子的爱明确表达出来,看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点,将优点扩大化,使孩子更优秀。  寻求不足型  能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。再接再励,注意细节,学会自我总结!(91)  没有认真读题,检查不仔细。(93)概念记得不牢。(90)认真仔细,注意基础知识的掌握。(87.5)
鼓励型再接再励,继续努力。(满分)付出终有回报,再接再励。(满分)这次考的还可以,再接再励。(97)你的成绩有进步,……(73.5)教师点评:用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步,孩子有了成绩及时的鼓励,真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。赏识型数学有进步……(92.5)教师点评:能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点,并将自己对孩子的爱明确表达出来,看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点,将优点扩大化,使孩子更优秀。寻求不足型能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。再接再励,注意细节,学会自我总结!(91)没有认真读题,检查不仔细。(93)概念记得不牢。(90)认真仔细,注意基础知识的掌握。(87.5)教师点评:家长能与孩子一起来关注学习,特别是关注学习中的错误,这种做法是值得提倡的。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析,相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。 指责型考试太差。(86)做题马虎,好好反省。(75.5)教师点评:孩子也不想考差,我们帮助他们找到失误的原因,而不是仅仅针对分数本身说教,否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。综合型:多动脑筋,仔细些,多努力。(87)有进步,愿你真正用心去学,“细心”仍是你最需的朋友。(87)教师点评:既有对孩子的鼓励,也有对孩子的要求。相信孩子在你们的鼓励下,定会做得更好。期望型继续努力,争取考出好成绩。(96)希望你继续努力,保持优异成绩。(94)通过几次考试……望吸取教训,下次考得更好。(97)教师点评:有人说,孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系,在你们的期待下,相信孩尝梗佰妓脂幻拌潍饱璃子不会辜负您们的。警告型下降太快,危险。(74.5)教师点评:警告也是爱的一种,必要时也要当头棒喝,只是这种爱容易不被理解。忧虑型素质教育和减负会不会影响孩子的成绩?好在我的孩子没有受到影响。(91)教师点评:关于减负可以到我的博客留言,我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负,就不会过多的担心了。相信我们的学生不会受到减负的负面影响。爱的叮咛型一定要细心,好好检查,以后一定改正才能取得好成绩。(92.5)儿子,你每天小小的进步妈妈都为你高兴,希望你继续努力,相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你,你是最棒的。(76.5)教师点评:您们的爱将是孩子前进的动力,有你们的爱为他们护航,相信他们会满怀感恩之心,一切会做的更好。
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