阅读主题与计划怎么写，关于阅读为主题的内容

本文目录一览

1，关于阅读为主题的内容
2，阅读计划的开头怎么写
3，知道如何写语文读书计划吗
4，以我与阅读为主题的作文
5，读书计划怎么写
6，小学生读书计划怎么写大约100字左右
7，小学二年级的暑假阅读计划怎么写一天还需要写一篇

1，关于阅读为主题的内容

可以写看到的好词好句，也可以写感受……总之，关于读书的都可以啊！

关于阅读为主题的内容

2，阅读计划的开头怎么写

1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

阅读计划的开头怎么写

3，知道如何写语文读书计划吗

学生读书计划深入开展以“启智、明理、做人”为主题的读书活动，各班坚持开好每月一次的读书班会，总结交流读书体会和心得。各年级由备课组长牵头每学期组织一次读书活动，形式有：读书沙龙、读书征文、读书演讲、读书报告会、故事会、赛诗会、课本剧表演、优秀诗文诵读展示、百科知识竞赛等。具体要求如下：1、初一、初二年级每人有一本“日记”本，每天必记，小组长每天必查；初三年级每周一篇（周记）。学期、学年结束班级、年级、全校都要进行日记评比、展览。2、班级设立阅读课，每周不少于1节，养成浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记的习惯。初一、初二、初三年级每人要有一本“读书笔记”本，每周至少2篇读书笔记，其中每周有1篇读后感。读书笔记的形式可以有：摘抄名言警句、优美段落，仿写句子，读后感，文章梗概，精评某篇文章、某一段落、句子、词语等。总体字数要求：每学期练笔总量达1万字以上。

知道如何写语文读书计划吗

4，以我与阅读为主题的作文

我与阅读书籍，是人类进步的阶梯；精神的食粮；开启智慧大门的钥匙。与书的结缘，一切显得那么的从容，在书的世界里我们知道了善与恶，美与丑。在书的世界里，了解到只要用心阅读就会发现，一棵树透露给你的东西不会比一本字典少。在书里我们读懂了人生，生命的可贵不在于它所值的价值，而是在它所创造的价值。偶然的机会读到了一篇关于《母爱是什么》的文章，它带给我的震惊与感动是无法用语言来形容的，让我更加明白父爱如钢，母爱如血。沧海桑田，而生命长存不息，延续代代，就是因为母爱的泣血之爱从未改变。母爱不仅是个体的需要，而是一个社会一个民族所必不可缺的灵魂与支柱。这就是书给予我们的，绝不仅有母爱的含义，而是想通过解读这种伟大无私的爱，向社会呼唤爱心的回归与复位。书带给我们的不仅仅是无限的感动，更多的是做人的道理与无穷的知识，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，相信身在其中就会了解到它真正的含义之所在，书告诉我们生命的美好，要珍惜自己的每一天让每一天都活的充实，书还告诉我们不管在什么时候你都永远拥有两个机会，即使环境再恶劣，条件再差，你都要坚信你的理想与梦想不会因为这些而改变。书还告诉我们信任的力量有多么的强大，大到甚至可以改变一个人的人生，所以关键时候就要给予别人信任，让信任成为他向上的力量。人的生命很短暂，能在有限的时间里找到自己奋斗的目标是十分可贵的，芸芸众生中，真正的天才与白痴极少数，成功与失败的区别并不在于看了书的多少，而是从书中是否了解到成功需要什么，想要成功需要付出怎样的努力，那些失败的人或许就因为没有真正理解这些含义而事与愿违。拥有了目标就会走出自己心中那个狭隘的天地，找到属于自己的天空。岁月总是在不经意中流逝，随着年龄的增长会因此失去很多宝贵的东西，就让我们在心中为自己设下一个目标并持之以恒地向前迈进，生活就会因此而踏上新的征程。人的一生可以安安逸逸而过，但千万不要平平庸庸而活，书也许不能带给你如金钱那样的财富，但它的价值对于你一生都是无法估量的，所以请热爱书籍热爱阅读。阅读就好似品味一杯芳香四溢的好茶，充溢着脉脉茶香；假如生命和茶一样，阅读总会洋溢着宜人的清香。这就是阅读带给我的感觉!

5，读书计划怎么写

制订学习计划　　1、全面分析，正确认识自己。　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。　　2、结合实际，确定目标。　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。　　3、长计划，短安排。　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。　　4、突出重点，不要平均使用力量。　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。　　8、提高学习时间的利用率　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。　　9、计划要留有余地。　　10、注意效果，定期检查，及时调整。　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

6，小学生读书计划怎么写大约100字左右

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。四、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。五、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联……这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。六、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。

小学生读书计划一、读书要求 1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好书。 2、每星期阅读报刊2?3份，与家长谈收获。 3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。 4、每人每天阅读2?3个小故事或6?10页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。 5、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。二、阅读目录 1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅） 2、书籍类：1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》 3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》…… 4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》 5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，要求孩子本学期读一位作家系列作品。）（备注：让高、中、低三类学生根据自己的实际情况选择性阅读，每学期不少于5本书，多的不限）三、读书交流 1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记，交流欣赏读书笔记。 2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选优秀读书笔记、优秀读后感若干，名额不限。学期末汇总结集打印装订，人手一册，以资纪念。 3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互联网的收获，按编号顺序轮流进行。 4、每月开展读书主题班会一次，如：朗读竞赛、知识竞赛，并评选朗读之星、知识小博士若干名。要求另行制定。 5、每月评选优秀读书之星至少十名，符合标准的均可当选，并奖励“红旗”五枚，帖在读书笔记上。 6、学期末考核《弟子规》背诵情况及课外读书情况，分等级评分，占期末语文成绩的20%。 7、不定期交换书籍，轮流阅读。

7，小学二年级的暑假阅读计划怎么写一天还需要写一篇

日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：　　　一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！　　　二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。　　　三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！　　　四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！

个人建议，3年级学生的阅读，以培养对文学的兴趣和感觉为主，多看情绪积极、结局圆满的书比较好中国古典名著可以从西游记入手，让孩子对古文产生兴趣外国名著可以先选一些情节精彩紧凑或篇幅较短的，不一定要是最有名的，但语言要生动有趣，比如欧亨利的短篇小说，大仲马的基督山伯爵、三个火枪手等等英文原版书视孩子的英语程度而定，如果可以看看福尔摩斯或者简爱，词汇多的话也可以看哈里波特除了小说之外，也可以看看世界五千年、欧洲简史、影响世界的100名人之类的一、阅读目标：1、本学期师生共读《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年版）及金波的《和树谈心》三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读5本课外书。2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。4、建设“书香”家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展“亲子共读活动”。5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。二、准备工作1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进行编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。3、购买《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年版）及金波的《和树谈心》三本书。4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。三、具体计划1、每位学生制定一份简单的读书计划，贴于采蜜集首页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小时。2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好“读书角”，专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。3、在教室墙壁上开辟“成长的书香”栏目。其中分成四块，分别是“好书推荐”、“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果。4、每周精选金波《和树谈心》中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆。5、充分利用周五晨读及班队活动，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜欢的……”“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。四、每周阅读指导安排周次具体安排第一周 1、制订班级读书计划。2、做好班级图书角的布置工作。3、推选班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。第二周 1、学生制订个人阅读计划。2、上一节课外阅读指导课，《窗边的小豆豆》。第三周 1、指导阅读《窗边的小豆豆》2、周五晨读：交流小豆豆生活中的一件趣事。第四周 1、继续阅读《窗边的小豆豆》2、周三班队课，和小豆豆交朋友，说一说自己生活中的趣事。3、评选本月班级读书小标兵。第五周 1、国庆假期继续阅读《窗边的小豆豆》2、写一篇读后感。第六周 1、以“我眼中的小豆豆”或“美好的巴学园”为题开一个读书交流会。2、带学生去初步读一读黑柳彻子的相关书目，如《丢三落四的小豆豆》等。第七周 1、利用班队课带学生初步了解本学期要读的三本书之一《水浒传》。2、周五晨读，精彩导读：水浒人物。第八周 1、每天晚上读书作业：读《水浒传》半小时以上。2、周五晨读：带学生到多媒体教室观看《水浒传》电视精彩片段。3、评选本月班级读书小标兵。第九周 1、阅读《水浒传》。2、周五晨读：水浒故事我来讲。第十周 1、阅读《水浒传》2、周五晨读：指导阅读水浒故事，分析人物特点。第十一周 1、阅读《水浒传》2、制作卡片，介绍水浒人物。3、周五晨读：水浒人物大比拼第十二周 1、阅读《水浒传》，尝试写读后感。2、班队课：《水浒传》故事演绎。（精选片段，分角色读读演演）3、周五晨读：《水浒传》读后感交流。4、评选本月班级读书小标兵。第十三周 1、阅读《水浒传》、《和树谈心》2、周五晨读：精彩导读，走近金波。第十四周 1、阅读《水浒传》、《和树谈心》2、周五晨读：指导阅读《和树谈心》中的一篇。第十五周 1、阅读《水浒传》、《和树谈心》2、周五晨读：指导阅读《和树谈心》中的一篇。第十六周 1、阅读《和树谈心》2、周五晨读：《和树谈心》美文诵读比赛。3、评选本月班级读书小标兵。第十七周 1、阅读《和树谈心》2、周五晨读：《和树谈心》读书感受交流。第十八周 1、总结读书活动，交流读书感受。2、评选本学期班级读书之星。