怎么改论文里面的标点，正规的论文中使用标点符号应该用什么输入法输入

来源：整理时间：2023-02-13 20:59:02 编辑：八论文手机版

1，正规的论文中使用标点符号应该用什么输入法输入

就是论文中最小的标点

中文内容时用中文标点符号，英文内容使用英文半角标点。数字不管是什么情况都应该是英文半角状态下的字符，有好多输入法会根据内容自动变换标点符号。

正规的论文中使用标点符号应该用什么输入法输入

2，怎么把我的论文中的全角标点替换为半角的谢谢

shift+空格

如果是数量比较多的话可以使用查找替换的功能，如图所示，以逗号为例。

输入法上不都有调节嘛，全角半角转换

shift+空格

怎么把我的论文中的全角标点替换为半角的谢谢

3，请问做参考文献用的尾注文本的格式怎么修改

直接选中尾注文本，改成times new roman格式。是不是你的WORD有问题，换个电脑试试。

无法直接修改。将尾注内容复制下来；删除正文中所有的尾注；在需要标注的地放录入标注符号，设为上标；将从原尾注复制的内容粘贴到相应的地方。

请问做参考文献用的尾注文本的格式怎么修改

4，怎样批改小学生作文论文摘要关键词

1、作文评价的目的，并不是评判学生的好坏，而是激励学生，让他们体验成功，培养写作兴趣。批改学生的一篇习作不要从构思、立意、条理，谋篇布局、遣词造句等各各方面进行全方位的批注，仔细找出学生习作中的不足，而是要以欣赏的眼光去看学生的作文，给学生习作写的眉批或旁注，以肯定和表扬为主，有时甚至是夸张地去放大习作中的优点，让学生来获得成功的愉悦。2、习作批改中，更多的时候，教师的欣赏并不一定要用语言来描述，对写得特别精彩的语句，有时哪怕是一个词语，甚至是一个标点，你只需划上火红的浪线，或者打上一个漂亮的五角星，又或者干脆写上一个“好”字。学生一定也能心领神会，明白您是在赞叹和欣赏。采用这种符号批改的方法，批改效率提高了，反馈速度也加快了。特别对学生比较多的班级来说，符号批改更有现实意义。

5，word 论文标题设置问题

换行和分页，勾选“段前分页”。或者在上一页末尾插入下一页分节符。

1、打开大纲工具栏：“视图”——“工具栏”——“大纲”。2、选中第一级标题，默认的级别是“正文文本”。按“大纲工具栏”上向左的箭头，提高其级别到1级。照此将其他各级标题设置到相应的级别。3、通常1级已经对应了“标题1”的格式了，如果不是，需在格式工具栏里设置一下。其他各级相同。4、既然你知道样式和格式，就在里面设置各级标题的缩进、对齐方式、字体、字号、间距等。5、序数后的空格要你自己在输入时添加。最后的标点符号你不打就没有。6、制表符是一种符号，设置此符号后，容易在竖直方向上对齐各行的文字。比如你拖动标尺栏最左边的L标记到标尺中间某处，就设置了一个制表符。再输入文字时，按一下制表键（Tab），光标就会跑到此处。7、前导符是作目录时，标题与页码之间填充的虚线、点状线等。

按你说的段前段后0.5行、2倍行距，第一个标题是不是你要求的？你选中第二个标题，选段落，看是不是有一个如果定义了文档网络，则对齐网络，如果勾上了，就去掉

1、在第2页页末，插入-〉分隔符-〉在分节符里选择下一页。注意：如果已插入分页符，或者插入“手动”分页符（或硬分页符），请事先删除分页符。 2、视图-〉页眉和页脚-〉在页脚插入页码。 3、编辑页脚页码。到第3页进入页眉页脚编辑，在“页眉和页脚”那个浮动的窗口中，点“设置页码格式”，均设置成起始页码，页码内容为1,并点击“链接到前一个”，取消各节之间的联系。 4、删除不需要页码的页脚。到第一页页面，双击页脚，把页码删除就可以了。以上是前两页不要页码的操作方法，请按这个方法执行你后面的操作，无非就是“分页符”和“链接到下一个”的问题。

6，修改符号的例句有哪些

１．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。 7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。 8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。 9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。 10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。 11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。 12. 前移号：文字前移或顶格。另外： 1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。 7．离空号：## 离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。 9．空行号：＞、< 空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的稿子保持整洁，理清头绪。

下雨天，留客，天留，我不留。下雨天，留客天，留我不？留！无鸡鸭也可，无鱼肉也可，青菜腌菜不可少，不得半两酒!无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，青菜腌菜不可，少不得半两酒！

7，用Word做台签一般用什么字体多大的字

是108磅

你好！一般用隶书，或者华文隶书，一般108字号吧，在word里字号的框内，直接输入108，回车即可打字不易，采纳哦！

A4的书字体，标准办公文件的排版方法：1．版面尺寸：A4(21.0×29.7厘米)；版芯位置(正文位置)：上边界3.5厘米、下边界3.0厘米、左边界3.0厘米、右边界2.5厘米、装订线位置定义为0厘米。2．页眉与页码：页眉从第1页开始设置，距边界2.8厘米，采用五号宋体居中，奇数页页眉为论文的一级标题文字，偶数页页眉为论文的题目；页码采用页脚方式设定，采用五号宋体、用“第×页（共×页）”的格式，处于页面下方、居中、距下边界2.2厘米的位置。3．目录：“目录”用小二号黑体，居中；一级标题顶格，小四号黑体；二级标题缩进2个汉字符，小四号宋体；标题文字与页码之间用点线，页码居右对齐。在目录中先依次列出毕业论文(设计)任务书、文献综述或开题报告、指导教师审查意见、评阅教师评语、答辩会议记录、中文摘要、外文摘要（页码用I、II、III、……标注）；然后列出正文(包含一级、二级标题)、参考文献、致谢、附录等（页码用阿拉伯数字标注）。4．中外文摘要：论文题目用小二号黑体加粗，居中；学生、指导教师及所在单位（院系或工作单位）在题目下隔一行，居中，格式：学生：× × ×，× × ×学院（系），另起一行居中，格式：指导教师：× × ×，工作单位，署名采用小四号仿宋体；摘要内容空两个汉字符由“[摘要]”引出，用小四号宋体、两端对齐方式排列；关键词另起一行空两个汉字符由“[关键词]”引出。外文摘要另起一页，论文标题用小二号，其它部分用小四号，字体用Times New Roman体、左面对齐方式排列。 5．正文内标题：正文另起一页，论文题目用小二号黑体加粗，居中，前后段间距1行或12磅。理工农医类专业正文标题采用阿拉伯数字标引（阿拉伯数字与标题文字之间空一个汉字符，不加标点符号，如一级标题1 ……；二级标题1.1 ……；三级标题1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……），一级标题用小二号、二级标题用三号、三级标题用小四号，字体用黑体加粗、顶格排列、前后段间距0.5行或6磅；文科类专业正文一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引、小二号黑体加粗、距左边正文边框两个汉字排列；二级标题采用两边加圆括号的中文序数(如（一）（二）（三）……)标引、三号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符；三级标题采用阿拉伯数字(如1. 2. 3. ……)标引、小四号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符。各级标题中的英文字母和阿拉伯数字采用半角Times New Roman字体。各级标题与正文前后段间距0.5行或6磅。 6．正文文本：宋体小四号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角Times New Roman体的要求排版，每段首行缩进两个汉字。7．文中图、表、公式：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号符合国家标准。图以文中出现先后按“图1（空两格）图名、图2（空两格）图名……”（楷体五号加粗）随文排。表格以出现先后按“表1（空两格）表名、表2（空两格）表名……”（黑体五号加粗）随文排。图表中文字用宋体五号、不加粗，英文字母和阿拉伯数字采用半角Times New Roman体。公式序号以出现先后按“(1)、（2）、……”编排在公式行顶右。